小班綜合教案:圣誕禮物_小班綜合教案
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的小班綜合教案:圣誕禮物_小班綜合教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,將自己的發現和感覺告訴大家。
2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。
活動準備:
天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶
活動過程:
一、看錄像,引出禮物
1、吆,這里有許多天線寶寶,都叫什么名字呀?
2、看錄像《天線寶寶》
天線寶寶們我們一起來做游戲了。(放錄像)
看看講講:圣誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?
小波、拉拉他們都得到了自己的禮物,天線寶寶們,你們想不想得到禮物?
二、圣誕老人送禮物
1、與圣誕老人打招呼
圣誕老人:天線寶寶你們好!
幼兒:圣誕老人好!
圣誕老人:圣誕節快到了,我給大家送禮物來了,
圣誕老人:讓大家自由選擇禮物
2、感知禮物盒及禮物
禮物都拿到了,天線寶寶們,看看你的禮物盒是怎么樣的?
◆輕輕的告訴你的好朋友,你的盒子寶寶長的怎樣?
◆誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?
◆天線寶寶們,來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?
◆猜一猜盒子里面是什么東西?
輕輕的打開盒子,找一找哪里打開最方便。
◆說說你拿到的是什么禮物?
◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)
三、與圣誕老人一起跳舞
1、音樂響起,新年快到了,來我們和圣誕老人一起跳舞了。
2、與圣誕老人再見。
反思調整:
從各環節的`內容看都是為目標服務的,目標都達到了,但第二部分作為活動的重點,好象牽涉的內容過多,沒有抓住某一個點。教師的個別細節地方象打開禮物盒其實用不到示范,應該放手讓幼兒自己做,師該“站”到后面。天線寶寶的頭飾在后面部分沒有起到較好的作用。
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