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小班健康青蛙寶寶玩水教案

時間:2022-06-09 20:37:56 教案 我要投稿

小班健康青蛙寶寶玩水教案

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的小班健康青蛙寶寶玩水教案,歡迎大家分享。

小班健康青蛙寶寶玩水教案

小班健康青蛙寶寶玩水教案1

  活動目標:

 。保毩曁鴴併@等基本動作。

  2.感受游戲活動中愉悅的情緒。

 。常懢氂變合嗷ズ献鲄f調能力。

 。矗龠M幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

 。担囵B幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  布置一個池塘(放入十幾個汽球)大塊的綠布一塊,小塊的綠布若干.風聲'蛙叫的音樂.

  活動過程:

 。保畬牖顒

  師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演寶寶,媽媽帶孩子到池塘里玩水.

 。玻畬W習跳\拋等動作,培養幼兒互相合作的能力.

 。ǎ保⿴煟撼靥晾镉性S多的露珠(汽球),我們和它們交朋友吧.

  幼兒自由玩汽球,練習拋的動作.

  (2)集中幼兒欣賞風的音樂,感受大風與小風的`不同.

  師出示一片荷葉,讓幼兒說說大風來了與小風來了荷葉會怎樣.

 。ǎ常┑诙尉毩晵伒膭幼髋c協調能力,鍛練幼兒相互合作能力.

  師:我們讓露珠在荷葉上跳舞吧.

  兩人一組合作拋露珠(汽球),音樂配合,小風來了,露珠跳的低,大風來了,露珠跳的高.

 。ǎ矗﹫F體合作.

  師出示一片大荷葉,讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧.全體幼兒抖動大荷葉,培養幼兒的合作能力.

 。常Y束活動:下雨啦!孩子們快鉆進荷葉下躲雨吧!

  活動反思:

  設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

小班健康青蛙寶寶玩水教案2

  活動目標:

  1。練習跳拋鉆等基本動作。

  2。感受游戲活動中愉悅的情緒。

  活動準備:

  布置一個池塘(放入十幾個汽球)大塊的綠布一塊,小塊的綠布若干。風聲'蛙叫的音樂。

  活動過程:

  1。導入活動

  師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演寶寶,媽媽帶孩子到池塘里玩水。

  2。學習跳拋等動作,培養幼兒互相合作的能力。

 。1)師:池塘里有許多的露珠(汽球),我們和它們交朋友吧。

  幼兒自由玩汽球,練習拋的動作。

  (2)集中幼兒欣賞風的音樂,感受大風與小風的不同。

  師出示一片荷葉,讓幼兒說說大風來了與小風來了荷葉會怎樣。

 。3)第二次練習拋的動作與協調能力,鍛練幼兒相互合作能力。

  師:我們讓露珠在荷葉上跳舞吧。

  兩人一組合作拋露珠(汽球),音樂配合,小風來了,露珠跳的低,大風來了,露珠跳的高。

  (4)團體合作。

  師出示一片大荷葉,讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧。全體幼兒抖動大荷葉,培養幼兒的合作能力。

  3。結束活動:下雨啦!孩子們快鉆進荷葉下躲雨吧!

  活動反思:

  設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

小班健康青蛙寶寶玩水教案3

  活動目標:

  1.練習跳拋鉆等基本動作。

  2.感受游戲活動中愉悅的情緒。

  3.鍛練幼兒相互合作協調能力。

  4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  5.培養幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  布置一個池塘(放入十幾個汽球)大塊的綠布一塊,小塊的綠布若干.風聲'蛙叫的音樂.

  活動過程:

  1.導入活動

  師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演寶寶,媽媽帶孩子到池塘里玩水.

  2.學習跳拋等動作,培養幼兒互相合作的能力.

  (1)師:池塘里有許多的露珠(汽球),我們和它們交朋友吧.

  幼兒自由玩汽球,練習拋的動作.

  (2)集中幼兒欣賞風的音樂,感受大風與小風的不同.

  師出示一片荷葉,讓幼兒說說大風來了與小風來了荷葉會怎樣.

  (3)第二次練習拋的動作與協調能力,鍛練幼兒相互合作能力.

  師:我們讓露珠在荷葉上跳舞吧.

  兩人一組合作拋露珠(汽球),音樂配合,小風來了,露珠跳的低,大風來了,露珠跳的高.

  (4)團體合作.

  師出示一片大荷葉,讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧.全體幼兒抖動大荷葉,培養幼兒的合作能力.

  3.結束活動:下雨啦!孩子們快鉆進荷葉下躲雨吧!

  活動反思:

  設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

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