防溺水活動教案（通用17篇）

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的防溺水活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　防溺水活動教案 篇1

　　為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。

　　一、活動目的：

　　通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。

　　二、活動主題：

　　珍愛生命預防溺水

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動時間：

　　5月20日至7月10日

　　五、活動內容：

　　圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。

　　四個突出：

　　1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進行細致入微的教育。

　　2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。

　　3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。

　　4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。

　　六、課堂總結：

　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

　　防溺水活動教案 篇2

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的，讓學生在遇到危險時能采取一定的，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　三、防溺水

　　回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂。

　　防溺水活動教案 篇3

　　活動目的：

　　初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

　　學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　活動準備：

　　在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;收集有關溺水事故發生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

　　活動過程：

　　一、導入講述近期發生的溺水死亡事故。

　　聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　　二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。

　　在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點：未經家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。

　　三、觀看視頻，學習夏季游泳溺水自救的方法。

　　四、活動總結生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全，防患于未然。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

　　防溺水活動教案 篇4

　　教學目標：

　　1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

　　2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

　　4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學過程：

　　一、引入

　　現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

　　二、防汛知識教育

　　1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

　　2、發洪水時應注意往高處逃;

　　3、盡力躲避大浪;

　　4、盡量抓住浮托物;

　　5、揮動鮮艷衣物呼救;

　　6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

　　7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

　　防溺水活動教案 篇5

　　活動目標：

　　1、懂得預防溺水的相關知識。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

　　3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　寶貝們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

　　二、防溺水教育：

　　（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　　1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

　　2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

　　3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。

　　（二）觀看課件，師幼共同討論：

　　這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？

　　（三）說一說：

　　日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？

　　不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

　　小結：

　　1、通過這節活動你懂得了什么？

　　2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

　　防溺水活動教案 篇6

　　活動目標

　　1.認識防溺水的安全標志。

　　2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。

　　3.增強合作精神，提高競爭意識。

　　4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準備

　　安全標志圖片等。

　　活動過程

　　1.提問導入：現在是什么季節?我們都用什么方法防暑降溫?

　　2.出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方?出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?

　　3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

　　4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

　　5.幼兒情景演示：溺水自救方法。

　　教師小結：夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

　　教學反思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　防溺水活動教案 篇7

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　師：現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

　　師：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　1、幼兒討論

　　師：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

　　2、結合PP師介紹防溺水的知識要點

　　(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　3、故事欣賞與討論

　　(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

　　(2)我們該怎么做?

　　(3)師：聽了這個故事，你有什么感受?

　　三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生

　　師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望寶貝們學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　防溺水活動教案 篇8

　　一、指導思想：

　　目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發生溺水事件的高峰期，全國各地發生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，根據上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：

　　二、活動主題：

　　“珍愛生命、預防溺水”

　　三、活動時間：

　　20xx年6月

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動內容：

　　1、突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預防溺水”健康育人氛圍。通過升旗儀式、紅領巾廣播站、夕會等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過QQ群、校外電子屏、校園微站等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

　　2、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次專題教育講座。請來開發區婦幼保健院的專家，通過云教室的直播，為學生進行專業的防溺水知識講解。東西兩個校區的學生通過網絡同步觀看，同時接受教育。

　　3、主題班會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。

　　4、暑假前，學校印發《暑假告家長書》，要求學生家長(監護人)嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。

　　防溺水活動教案 篇9

　　活動目標：

　　1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　2、增強在生活中的自我保護意識。

　　活動重點：

　　了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　活動難點：

　　增強在生活中的自我保護意識。

　　活動準備：

　　各種安全圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？

　　二、學習防溺水知識。

　　教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

　　我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

　　1、幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

　　2、玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？

　　3、小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？

　　三、教師小結：

　　我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

　　活動小結

　　活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

　　通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應，并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。

　　防溺水活動教案 篇10

　　一、活動目標：

　　（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

　　（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。

　　二、活動準備：

　　防溺水安全教育視頻、PPT。

　　三、活動過程：

　　（一）談話引入

　　1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？

　　2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？

　　（二）防溺水教育

　　1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。

　　2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

　　（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

　　（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

　　4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　防溺水活動教案 篇11

　　活動目的：

　　1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。

　　2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

　　3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

　　4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。

　　活動準備：

　　學生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。

　　活動過程：

　　一、新聞播報3分鐘（3’）

　　主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。

　　二、溺水原因大揭秘（7’）

　　1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！

　　2、播放視頻，學生觀看，分小組討論。

　　3、各小組拍代表發言，總結：

　　溺水的主要原因有：

　　①不會游泳；

　　②游泳時間過長，疲勞過度；

　　③在水中突發疾病尤其是心臟病；

　　④盲目游入深水漩渦。

　　主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

　　4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

　　（1）未經家長、教師同意不去；

　　（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、游泳常識我明白（10’）

　　1、學生表演：準備不足險喪命。

　　小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異常高興。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發現，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

　　主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎？

　　2、學生交流，自由發言。

　　主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧！

　　3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動哦！

　　①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　②如何準備：

　　經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

　　做徒手操：（體育課教師經常采用的）使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

　　入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

　　水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

　　主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

　　四、急救措施要記牢（15’）

　　1、觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡。

　　主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的辦法不是自我盲目地區救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發生溺水事件時，懂得急救知識是多么重要。

　　2、出示急救知識窗：

　　①當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　②會游泳者，如果發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　③救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。

　　或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　④如何開展岸上急救（四步）

　　A、當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　B、控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　C、如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　D、注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

　　4、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對我們異常強調：未成年人發現有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。

　　5、快板《防溺安全大家知》

　　防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

　　私自游，很危險，不去深水很重要。

　　私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。

　　要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。

　　伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。

　　防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。

　　水激流，不打鬧，掉進激流會要命。

　　防溺水活動教案 篇12

　　活動目標：

　　1、懂得預防溺水的相關知識。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　自制課件

　　活動過程：

　　一、導入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　討論：你從中體會到什么？

　　三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

　　討論：你看到什么？想到什么？

　　四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

　　五、教育幼兒如何預防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　教學反思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　防溺水活動教案 篇13

　　活動目標：

　　1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。

　　2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

　　3.加強幼兒的安全意識。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　活動過程：

　　一、師幼談話進入本次活動的主題。

　　師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

　　師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

　　教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

　　師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

　　請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

　　故事：《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

　　活動目標：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創設情境，談話導入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

　　2、通過討論，教師小結：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

　　教學反思

　　炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本班級都是鄉村的孩子，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

　　通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。

　　防溺水活動教案 篇14

　　一、活動目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

　　4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　二、活動準備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

　　2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動資料

　　1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

　　聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

　　小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：

　　①未經家長老師同意不去；

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　③深水的地方不去；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。

　　⑥游泳前先理解正規的培訓。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

　　四、活動總結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

　　防溺水活動教案 篇15

　　一、活動目標:

　　1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕；

　　2、通過向學生介紹一些災害事故的'前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力；

　　3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

　　二、參與人員：

　　班主任與全班同學。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月18日第5節班會課

　　四、活動流程：

　　（一）主題導入

　　（二）雷電及汛期災害前兆

　　班主任：為了大家的生命安全，我們要了解一些災害到來的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導致的雷電災害及其他各種汛期災害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：

　　(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

　　(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

　　(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

　　(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

　　(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

　　班主任：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

　　（三）雷電及汛期災害事故預防措施

　　主持人：剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預兆，這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預防工作。那么我們應該采取什么樣的預防措施呢？

　　【頭腦風暴】讓同學們自己各抒己見，說說自己知道的預防措施。

　　學生A：很簡單啊，我們能夠知道什么時候雷雨要到來了，躲在家里不出門就可以了嘛。

　　學生B：我覺得就算呆在家里也可能會有危險，我就聽說過有人在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器，比如電視、電話、電腦等。

　　主持人：同學們都說的很有道理，也說得很不錯。那么我們再來看一看我們應該采取什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。

　　1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

　　2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

　　3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

　　4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

　　主持人：剛才我們都討論了一些防雷的預防知識。那么我們應該如何防汛呢？這個是需要同學們自己自覺一點的。看一下，防汛方面我們應該注意的有：

　　1、下暴雨后上學放學應該注意的問題有：

　　暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

　　暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

　　因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

　　2、不能到河畔游玩、游泳

　　汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

　　（四）雷電及汛期災害事故自救及逃生方法

　　主持人：關于雷電及汛期災害的各種預防我們都已經了解了。如果我們沒能有效的做好預防措施，已經將自己置于險境了的話，我們還得學會如何沉著冷靜的自救，在危險時刻讓自己死里逃生。

　　1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

　　2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

　　【請學生演示實現排練好的姿勢：（動作一：雙腿并攏，雙手合攏，蹲在地上）。（動作二：找一塊干燥物體，蹲在上面，雙腿并攏，雙手合攏但不放在地上】

　　3、遇到洪水時怎么辦？

　　受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救；不要單身游水轉移；不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走；發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　4、房屋被淹怎么辦？

　　低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時，一是安排家人迅速向屋頂轉移；二是想方設法發出呼救信號；三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方。

　　5、被洪水圍困怎么辦？

　　可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發信號用具（如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等）；

　　如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子（也可用床單、被單等撕開替代），先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方。無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險隊來救援。

　　(五）班會總結

　　班主任：通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

　　防溺水活動教案 篇16

　　活動目標

　　1.了解在水邊玩耍的危險。

　　2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。

　　活動準備

　　多媒體教學資源：

　　(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

　　(2)故事《小貓咪落水記》。

　　2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

　　開始部分

　　師：小朋友喜歡玩水嗎?

　　幼：喜歡。

　　師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

　　教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

　　師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

　　基本部分

　　1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

　　教師播放多媒體教學資源

　　(2):故事《小貓咪落水記》。

　　提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢?

　　小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

　　2.互動討論：他們的做法對不對。

　　播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

　　(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

　　(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

　　(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

　　(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

　　小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

　　結束部分：

　　完成幼兒學習資源的操作練習。

　　活動延伸

　　請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

　　防溺水活動教案 篇17

　　活動準備：

　　1、視頻一個；

　　2、溺水圖片若干；

　　3、模擬溺水急救若干；

　　活動過程：

　　一、觀看圖片 師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

　　小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因。

　　教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　三、溺水的急救

　　（1）發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

　　小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

　　孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　（2）如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

　　第二步：控水。

　　救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

　　四、安全總結

　　1、孩子小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

　　五、活動延伸

　　請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

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