立夏創(chuàng)意教案

時(shí)間：2022-04-24 15:30:00 教案我要投稿

立夏創(chuàng)意教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的立夏創(chuàng)意教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

立夏創(chuàng)意教案

　　立夏創(chuàng)意教案1

　　活動目的：

　　通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園：

　　一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

　　第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動；

　　第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的（盡量挑選硬的蛋寶寶）。

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)立夏節(jié)的知識，給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

　　活動過程：

　　活動一：《創(chuàng)意蛋寶寶》

　　活動時(shí)間：5月4日—5月6日

　　活動目標(biāo)：能用剪、貼、粘等多種手段，進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

　　活動二：《我是蛋寶寶的媽媽（爸爸）》

　　活動時(shí)間：5月 6日一日活動

　　活動目標(biāo)：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺，并有意識地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

　　活動三：《班級集體活動----在幼兒園過立夏》

　　活動時(shí)間：

　　5月6日早上活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

　　2、學(xué)會碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性。

　　活動過程：

　　一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。

　　幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？

　　推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎(jiǎng)的蛋寶寶。

　　二、碰蛋游戲

　　教師介紹游戲規(guī)則

　　幼兒進(jìn)行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。

　　三、剝蛋比賽

　　每個(gè)幼兒一個(gè)蛋，看誰剝得最快。

　　四、品嘗蛋寶寶

　　立夏創(chuàng)意教案2

　　一．活動背景

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。

　　二．活動目標(biāo)：

　　1．通過活動，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

　　2．通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

　　3．激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

　　四．幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習(xí)俗。

　　活動形式：中班段集體舉行拼蛋比賽

　　五．活動流程：

　　主題滲透階段――經(jīng)驗(yàn)積累階段――活動實(shí)施階段――展示分享階段――活動總結(jié)階段。

　　（一）主題滲透階段：

　　1．向家長和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

　　2．通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。

　　3．請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。

　　（二）．經(jīng)驗(yàn)積累階段

　　1．了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。

　　五月五日是什么節(jié)日？（立夏）

　　2．了解立夏的來歷。

　　那么，你們知道立夏的來歷嗎？

　　（三）．活動實(shí)施階段

　　1．教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2．斗蛋比賽

　　同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢？

　　（1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王

　　（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力

　　（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

　　最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。

　　（四）．活動展示階段

　　視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

　　（五）．活動總結(jié)階段

　　快樂立夏主題班隊(duì)活動雖已結(jié)束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

　　立夏創(chuàng)意教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

　　2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗(yàn)勝利的喜悅。

　　材料準(zhǔn)備：

　　人手兩個(gè)熟蛋拼蛋的相關(guān)視頻

　　活動設(shè)計(jì)：

　　1.立夏節(jié)氣知識的介紹。（課前準(zhǔn)備）

　　2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3.教師示范

　　①教師握蛋姿勢的'示范。（握蛋的姿勢，方法）

　　②教師拼蛋示范，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。（講解）

　　③請兩位幼兒上來示范拼蛋

　　4.幼兒操作

　　① 幼兒自己組隊(duì)，與好朋友進(jìn)行拼蛋活動。

　　② “蛋王”心得介紹。

　　5.活動結(jié)束

　　立夏創(chuàng)意教案4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識生字9個(gè)，積累10個(gè)詞語和1句句子。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　積累課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子；簡單介紹做“百家飯”的過程

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受長輩對晚輩的美好祝福，體會立夏節(jié)人們喜悅的心情。

　　學(xué)情分析

　　在朗讀課文方面，大部分學(xué)生能做到讀準(zhǔn)字音，不加字不漏字，并按標(biāo)點(diǎn)正確停頓。但是對于本文中一些長句的朗讀，教師就應(yīng)該做到課堂上有效指導(dǎo)，以促使教學(xué)朗讀目標(biāo)的達(dá)成。班上基礎(chǔ)好的同學(xué)在進(jìn)行閱讀的同時(shí)，朗讀能力和說話能力都有所提高；基礎(chǔ)較差的學(xué)生閱讀理解中缺乏抓住關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句子讀懂文章的能力，阻礙了他們閱讀能力的提高，降低了語文課堂學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)前準(zhǔn)備

　　教師自制課件

　　教學(xué)過程

　　個(gè)性修改

　　教師“合理明標(biāo)”；學(xué)生“對學(xué)探究”。

　　一、啟發(fā)談話，引出課題。

　　1、老師敘述：中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族。千百年來，流傳下來許許多多的具有中國特色的節(jié)目。

　　2、學(xué)生交流自己知道和了解的節(jié)日。

　　3、老師敘述：大家講得很好。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇《立夏節(jié)到了》。

　　二、交流預(yù)習(xí)

　　學(xué)習(xí)字詞：籃、籮、灶、瓦

　　出示圖片，認(rèn)識籮、籃、瓦、灶四樣?xùn)|西，認(rèn)識四個(gè)生字。