小班音樂我們一起去郊游(打擊樂)教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼男“嘁魳肺覀円黄鹑ソ加�(打擊樂)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、引導幼兒分析歌曲ABA結構，感受A段音樂的'歡快B段音樂的優美，學習用歌表演動作表達音樂的不同情緒。
2、組織幼兒根據歌表演動作，討論打擊樂器的演奏方案，培養幼兒以音樂表現生活的興趣。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
1、幼兒已會唱歌曲《郊游》。
2、鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂器。
活動過程：
1、復習歌曲，進一步感知歌曲結構的情緒。
(1)、這首歌有幾段?哪幾段是一樣的?第一、第三段音樂聽起來怎么樣?
(2)、第二段音樂怎么樣?
2、創編動作。
(1)、在引導幼兒觀察操作卡片畫面進行講述后，鼓勵幼兒探索用什么動作表示手拉手、很高興去郊游的情景。
(2)、鼓勵幼兒探索怎樣表演第二段音樂中表現的優美景色。
(3)、老師根據幼兒想象的動作組合成歌表演，并進行集體練習。
3、討論配器方案，為歌曲伴奏。
(1)、請幼兒思考用什么樂器演奏音樂優美部分?
(2)、請幼兒思考用什么樂器演奏音樂大家歡快地去郊游的部分?
(3)、請幼兒看老師指揮做現用樂器的模仿動作。
(4)、用樂器看指揮演奏。
(5)、請幼兒交換樂器看指揮演奏。
活動反思：
這是一首ABA結構的樂曲，我先讓幼兒感受樂曲的結構形式，并教會幼兒正確的使用樂器，讓幼兒一齊想想用什么樂器來演奏A段，用什么樂器來演奏B段。并根據幼兒的提議來演奏一次，讓大家都聽聽哪種演奏會更好聽。最后，我們決定用雙向筒、響板演奏A段，用串鈴演奏B段。我讓幼兒看著圖譜，跟著老師的指揮來演奏，所以表演得很順利!
【小班音樂我們一起去郊游(打擊樂)教案】相關文章：
我們一起去植樹02-21
我們去郊游作文(通用15篇)02-26
我們去郊游作文通用15篇02-25
小班游戲我們一起過家家教案04-15
我們一起植樹去！作文03-24
中班體育騎馬去郊游教案04-11
大班音樂教案打擊樂拔根蘆柴花04-15
我們去郊游作文集合15篇02-26
走，我們一起去植樹小學作文01-24
小班音樂《汽車》教案03-24