小班健康世界衛生日教案（通用10篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小班健康世界衛生日教案，希望對大家有所幫助。

　　小班健康世界衛生日教案 1

　　活動目的及主題

　　4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的`衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。

　　目標

　　1、讓孩子知道做好個人衛生和公共環境衛生的重要性。

　　2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。

　　3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。

　　活動準備

　　1、一些正確的講衛生習慣的照片；

　　2、課前教導幼兒一些關于講衛生的知識；

　　3、教學課件PPT準備。

　　活動過程

　　一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。

　　二、討論講衛生要注意哪些方面的事情。

　　1、要想做一個干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來說吧：起床后，要做些什么事情？請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）

　　2、來到學校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊的時候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）

　　3、放學回家后，又要注意哪些方面的事情呢？請幼兒回答。給予鼓勵性評價。

　　4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會長得棒棒的。

　　5、我們一起來編一首兒歌，怎么樣？

　　太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。清潔又衛生，身體長得好。

　　6、多種形式念兒歌。

　　三、活動延伸：

　　1、希望小朋友們每天都做一個講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。

　　2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會棒棒的。

　　小班健康世界衛生日教案 2

　　活動主題：

　　講衛生，從我做起，從身邊做起

　　活動口號：

　　我健康，我快樂!

　　活動過程：

　　一、唱隊歌導入活動主題。

　　二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

　　為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

　　三、歷屆世界衛生日主題

　　1952年：在清潔的環境里健康地生活

　　1953年：健康就是金子

　　1955年：水，健康的鏡子

　　1974年：清潔的食物，更好的身體

　　1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇

　　1994年：健康的生活需要口腔衛生

　　1996年：創建衛生城市，為了美好生活

　　2003年：讓兒童擁有一個健康的環境

　　2004年：道路安全，防患未然

　　四、師生互動話“健康”

　　1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

　　師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

　　春季是個傳染病多發的.季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

　　生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

　　師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

　　2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

　　師：提出“六勤五不”建議，

　　“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　　“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

　　3、破陋習，減危害

　　師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

　　生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

　　師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

　　五、“健康大家行”

　　“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

　　小班健康世界衛生日教案 3

　　活動目的：

　　1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題：城市化與健康。

　　2、結合春游活動，開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。

　　3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。

　　4、培養幼兒比較和判斷的`能力。

　　活動時間：

　　4月7日。

　　活動參與人員：

　　4個小班的小朋友。

　　活動組織者：

　　各班老師。

　　活動過程：

　　一、結合春游前提要求的談話：

　　今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來。

　　二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區環境健康小衛士“你扔我撿”的活動。

　　三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。

　　我們小朋友今天特別能干，在春游的時候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?

　　師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。

　　四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。

　　小班健康世界衛生日教案 4

　　活動目標

　　1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護環境衛生。

　　2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

　　3、感受到共同制作的歡樂。

　　活動準備

　　材料準備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

　　經驗準備：有與伙伴合作的經驗。

　　重點和難點

　　1、此活動的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

　　2、制作的盲目性。

　　活動過程

　　1、以談話的形式導入：

　　我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的`垃圾箱？怎樣做？都需要什么材料？想與誰合作？

　　教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的制作興趣。

　　2、幼兒意愿找到合作伙伴進行制作。

　　在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫忙，使孩子們能獲得成功。

　　3、作品展覽與講評：

　　請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

　　總結：

　　（1）教師會適時地進入給予指導與幫忙。

　　（2）引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。

　　小班健康世界衛生日教案 5

　　活動目標：

　　1、培養幼兒初步的自我服務的能力。

　　2、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

　　活動準備：

　　娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　閱讀區;各種生活類的圖畫書。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛生的)

　　剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎么來表現的。

　　三、介紹各個區域。

　　1、娃娃家。

　　娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的.小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　2、圖書區。

　　今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

　　3、動手區。

　　在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　四、組織幼兒進區區域。

　　1、提出區域規則。

　　在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區里，你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。

　　五、收拾材料，結束游戲。

　　小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　小班健康世界衛生日教案 6

　　活動目標：

　　1、在趣味的語言活動中，辨別行為的對與錯。

　　2、經過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。

　　3、理解故事資料，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　4、大膽的表述對故事的理解。

　　活動準備：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

　　活動過程：

　　一、出示兩只小動物，引起幼兒興趣。

　　1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？為什么？

　　二、看圖學習兒歌。

　　1、看了兩只小動物的表現，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

　　3、再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？你認為小老鼠的行為對不對？為什么？學學動作“丟”。我們也來編一段兒歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

　　小結：那此刻，你更喜歡誰了啊？為什么？我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。

　　三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎樣做的.？

　　四、觀看錄象兩段。

　　我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢？

　　錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎樣做？

　　錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

　　錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

　　小班健康世界衛生日教案 7

　　活動目標：

　　1、熟悉歌詞。

　　2、愛唱歌曲《講衛生》。

　　活動準備：

　　幼兒的'椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶

　　重點難點：

　　在熟悉歌詞的基礎上唱出來

　　活動地點：

　　活動室

　　活動形式：

　　集體活動

　　活動過程：

　　1、播放歡快的曲子，老師帶領幼兒學習小鳥，一個跟著一個飛進教室。

　　2、有節奏的朗誦歌詞：

　　A.老師與幼兒一起按ΧΧΧΧ拍手，注意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。

　　B.幼兒和老師一起說歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。

　　C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長得好？”

　　3、學唱歌曲。

　　A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽。

　　B.幼兒嘗試和老師一起演唱。

　　C.幼兒分組或者個別進行演唱，老師給予鼓勵。

　　4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動。

　　小班健康世界衛生日教案 8

　　活動目標：

　　1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病。

　　2. 養成講衛生，愛清潔的良好習慣。

　　3. 培養良好的衛生習慣。

　　4. 了解健康的小常識。

　　5. 培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　盛有水的兩個盆

　　圖片若干

　　活動重點難點：

　　重點：了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。

　　難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

　　活動過程：

　　1、設入情景，導入活動。

　　出示圖片提問：

　　（1）這位小朋友怎么啦？

　　（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）

　　2、談話活動。

　　(1)了解肚子痛的原因。

　　教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

　　幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。

　　（2）生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）

　　（3）怎樣做一個愛干凈，講衛生的好寶寶？

　　小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。

　　3、操作活動。

　　（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

　　（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

　　小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的`好孩子。

　　教學反思：

　　通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。

　　小班健康世界衛生日教案 9

　　活動目標：

　　1．讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。

　　2．培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。

　　活動準備：

　　指甲刀

　　過程：

　　（一）導入活動：

　　教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長著的圓圓的東西是什么？看看指甲里都藏著什么東西？爸爸媽媽經常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》

　　（二）關鍵步驟：

　　1．教師：小朋友，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來說一說。

　　2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的'？之后再描述。

　　3．兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛生不忘掉。

　　（三）結束部分：

　　小朋友你自己會剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛生的好孩子。

　　家園互動：

　　1．家長可以在平時引導幼兒關注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。

　　2．幫助幼兒練習剪指甲的技能。

　　注意事項：

　　教師和家長一定要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣。

　　小班健康世界衛生日教案 10

　　一、班會主題：

　　搞好班級衛生，積極參加愛國衛生運動

　　二、班會目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級教室，衛生區衛生面貌煥然一新。

　　三、班會方式：

　　合作討論，各抒己見。

　　四、班會過程：

　　(一)導入：

　　1、看小品：放錄像對比：

　　(1)、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

　　(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

　　2、評錄像：

　　(1)、說出教室整潔的情況。

　　(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

　　(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

　　(4)、談出感受。

　　(二)展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的'，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內、衛生區現狀;

　　(1) 成績方面：地面干凈……

　　(2) 不足之處：維持干凈的時間短……

　　5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)

　　(1) 衛生習慣好的同學，方雨同學個人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

　　(2) 衛生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……

　　下課經常亂扔廢紙，食品袋……

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