中班語言教案（三篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班語言教案（三篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班語言教案（三篇）1
設計意圖：
現在家庭獨生子女越來越多，很多家庭都是以孩子為中心，導致孩子越來越以自我為中心，這樣對孩子的成長是極為不利的。所以我設計了這節活動，讓孩子體會一下父母對我們的愛，并從此知道孝順父母和長輩。
活動目標：
1、通過欣賞故事，體會父母對我們的愛，使幼兒懂得感恩。
2、理解兒歌內容，大膽表達自己的想法。
3、鼓勵幼兒做一件力所能及的事，告訴父母自己長大了，可以幫助父母做事了。
活動準備：《小熊想家》故事，圖片。
活動過程：
一、引出故事。
師：老師看見森林里有一座小房子，猜猜會是誰的家呢？
師：我們一起來看看是誰的家？
二、教師結合圖片，講述故事《小熊想家》
三、教師根據故事內容提問。
1、小熊媽媽為什么生氣？
2、小熊看到媽媽不理他，他是怎么做的？
3、小熊的做法對嗎？為什么？
4、小熊看見松鼠一家甜蜜地睡著了，他想到了什么？
5、回家以后，媽媽為小熊做了什么？小熊是怎么想的？
四、根據故事內容談實際生活。
1、誰再能告訴我你的媽媽爸爸在家里都為你做過什么？
2、教師小結：爸爸媽媽為我們做了那么多事，爸爸媽媽是那么的愛我們的，那我們應該怎么樣回報一下我們的爸爸媽媽呢？
活動延伸：
現在老師給小朋友們安排一個小任務，請小朋友們回到家幫助辛苦工作一天的爸爸媽媽做一件力所能及的事情！你能做到嗎？那明天我們再一起來分享一下我們的成果吧。
中班語言教案（三篇）2
活動目標：
1、愿意與同伴進行語言交流，在團體面前敢于表達并能較完整清楚的說出自我的見解。
2、能耐心傾聽他人講話，在傾聽中獲取豐富的語言信息。
3、體驗語言交流和分享的樂趣。
活動準備：
1、供給休閑藤椅、圓桌、花瓶等，營造超級訪問現場直播的氛圍。
2、幼兒積累了豐富的觀看動畫片的經驗。
活動過程：
1、教師帶幼兒進入“演播現場”，向幼兒介紹“演播現場和觀眾”，讓幼兒熟悉一下周邊的環境。
2、教師吸引幼兒進入超級訪問節目的主角中，鼓勵幼兒大膽的與他人交流分享自我最喜歡的動畫片。
3、邀請小嘉賓到臺上理解采訪。
教師隨機引導幼兒大膽的講述自我的想法，提醒幼兒注意傾聽他人的講話。
4、教師與幼兒一齊討論最近播出的動畫片。
（1）出示最近播出的三部動畫片的卡通圖片，請幼兒猜出他們的名字。
（2）請幼兒自由選擇其中最喜歡的一部，并和同伴互相交流“你為什么喜歡看這部動畫片”？
（3）每組選出一個代表到嘉賓席上代表自我隊談一談、說一說，臺下各隊幼兒能夠補充。
（4）現場提問。
5、討論觀看動畫片應注意的問題。
中班語言教案（三篇）3
活動目標：
1.在認真觀察的基礎上能用恰當的詞語、連貫地講述照片內容。
2.對秋天的豐收景象有比較清晰地認識，初步體驗人們在豐收時的愉快心情。
活動準備：
1.農民豐收時的照片。
2.有代表性的秋收作物若干。
活動過程：
一、豐收的'季節
1.出示準備好的秋收作物的樣品，請幼兒說出名稱。
2.教師：這些東西是什么季節收摘得？秋天是個豐收的季節，除了這些東西之外，你們知道還有哪些東西也是在秋天收摘的？
二、觀察與講述照片
1.引導幼兒觀察照片
教師：這是什么？請小朋友們仔細看，把照片上發生的事情講給大家聽。
2.照片里是什么地方？地里長的是什么？長得怎么樣？
3.在到稻田里有些什么人？他們在做什么？是怎么做的？
4.請幼兒學一學照片里的農民伯伯收割的動作。
5.遠處還有什么？有誰？在做什么？
6.照片上的人在收獲的時候，心里是怎么想的？
7.為什么他們收獲的時候這么辛苦，還會這么高興？
三、連貫地講述
1.教師出示幾張照片，鼓勵幼兒連貫地講述。
2.請幼兒在集體面前進行講述，教師及時給予指導。
四、拓展講述內容
請個別幼兒講述自己家里秋收時的情況。
教學反思：
本活動主要是讓幼兒大膽的講述自己所看到得內容。在參觀稻田的經驗基礎上，結合照片內容，鼓勵幼兒用自己的話描述。在描述過程中幼兒都能完整連貫地講完。
不足之處：
照片太少了，幼兒的詞匯比較缺乏。
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