安全教案模板匯編9篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的安全教案10篇，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養幼兒反應的敏捷性。
活動準備：
故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸貼。
活動過程：
一、觀看錄像，組織討論。
�。�1）回顧童話內容師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）（2）欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。
師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？
�。ㄇ榫澳M表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。
A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應對策略：
1、不答應陌生人的請求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發“安全”的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
B、情景表演：遠房親戚來家探親應對策略：
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。
教師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……
C、情景表演：公園里碰見陌生人應對策略：
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
三、知識搶答，加強安全常識（教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）師：小朋友都表演的很棒，那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？
3、小猴子喜歡同"陌生人"交談，并常同"陌生人"外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸。
四，觀看錄象，鞏固安全知識師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。
1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；
2）師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現場？（想。。。）好，讓我們現在就出發吧�。g快的音樂響起……）
安全教案 篇2
活動目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
故事內容圖片，ppt
活動過程：
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)
3、師：鼠先生應該怎么辦?幼：可以問警察，可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導)
2、小結：迷路后可以使用的.辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸。
今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
活動反思：
本節課，我出示了一幅圖畫，指導學生看圖寫話，教學后感觸頗多。
1、注重學生的情感體驗，豐富日常積累。
思維是在感覺的基礎上進行的高級認識活動。思維的材料來自感性經驗。要培養學生看圖寫話的思維能力，首先要豐富學生的感性經驗。幫助學生掌握豐富的生動的感性知識是發展學生思維的必要條件。
2、激發學生的興趣。
對于一幅無聲而靜止的畫面，要讓學生看出“動畫”來，是一個難題。由此，我覺得對低年級寫話的培養首先應該是對寫話的興趣培養，興趣是最好的老師，它是獲取知識的原動力，是激發學生動機，提高學習積極性的催化劑，學生對寫話產生了濃厚的興趣，才能寫出精彩的語言。
3、采取多種訓練方式。
對學生進行看圖寫話思維能力訓練要采取多種渠道，多種方式。如結合閱讀教學進行說話、寫話訓練；結合品德課進行說話訓練；結合美術課進行想象力的培養以及說話寫話練習。等等。寫話課上，進行寫話訓練時，必須遵循循序漸進的原則，由淺入深，由易到難。
小百科：迷路，迷失道路，指迷失方向感。
安全教案 篇3
一、教學目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法
三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。
教學過程：
（一）導入課程
1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
2、學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識
�。ǘ┓纸M討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：
�。�1）校園防火應注意什么？
�。�2）外出野炊應注意什么？
（3）發生火災時應如何報警？
（4）火災撲救有哪些方法？
�。�5）人身著火時如何自救？
�。ㄈ⿲W生發言（一兩個小組代表）
�。ㄋ模⿲W習教材內容
�。�1）火災的概念：
火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災
（2）火災的預防
1．家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2．學校防火
禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校
實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。
要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材
3、山林防火
要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災
�。�3）火災初發時應急措施
1．報警
記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。
說明報警人的姓名，電話號碼等。
2．初起火災的撲救措施
若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。
火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況
�。�4）火場自救與逃生：
1．加強安全自救的觀念
2．冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線
3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬
安全教案 篇4
活動目標：
1、懂得身體不舒適的時候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。
2、注意個人衛生，養成良好的衛生習慣。
3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學習正確的行為習慣。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
活動準備：
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一
活動過程：
1、觀看木偶表演，引出話題。
教師提問：
�。�1）為什么沒有人和小豬做游戲？
�。�2）小貓為什么說小豬不愛干凈？有鼻涕應該怎么辦？
（3）總結：有鼻涕應該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不干凈，還會把病菌留在衣服上。
（4）小狗為什么說小豬不愛干凈？要打噴嚏應該怎么辦？
�。�5）小猴為什么說小豬不愛干凈？有痰應該怎么辦？
�。�6）總結：有噴嚏應該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌，會傳染給他人。有痰應該吐在廁所里，如果沒有廁所應該吐在紙巾里再扔進垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌，會在空氣只能夠傳播，是更多的人生病。
2、幼兒情境表演教師：小豬終于明白了：為什么沒有人和他做游戲？小豬決定改掉自己的壞習慣，做個有禮貌、講為什么的好孩子�，F在的小豬是什么樣的呢？誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢？（教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次）
3、結合幼兒已有經驗，引導幼兒討論。
教師：你是一個講衛生的孩子嗎？當你感冒流鼻涕了，當你打噴嚏的時候，你是怎么做的？
鼓勵幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠一些，防止將細菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，并將紙巾扔進垃圾箱里，做個講衛生的孩子。
活動反思：
在教學中我讓學生自主學習與合作學習相結合，讓學生學得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點，怎樣使學生了解到駱駝身體各部分的作用，我并沒有進行空泛的說教，簡單的告訴，而是運用表格讓學生在任務的驅動下，讓學生在積極自主的閱讀實踐中初步獲得答案，完成表格。這樣，駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點，又有什么作用，就容易讓人一目了然，而且印象深刻。在自學的基礎上，我讓學生小組合作探究學習，互相取長補短，組內互相補充，提煉，培養他們自主學習、合作探究的能力。這樣，學生通過自己學習，合作學習的方式獲取的知識，就記得更牢，學得更扎實，也讓學生學得更自信。
小百科：對，從丵（zhuo）從口從寸。一只手拿著點燃的蠟燭，有“向著”的意思。
安全教案 篇5
活動三：《小問題，大安全》
活動目標
1. 知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。
2. 通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。
3. 能對畫面中的行為作出評價。
活動準備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1．談話引發幼兒生活經驗，導入活動。
教師：（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說。
�。�2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！
2.引導幼兒閱讀教學掛圖。
�。�1）引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師：
一.圖上的小友朋是怎么上樓梯的？
二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的？
三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？
�。�2）引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。
3.引導幼兒閱讀第二組圖。
�。�1）教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？
（2）教師：一。小哥哥怎么了？他會說什么？
二．你們覺得他這樣做對嗎？為什么？
4.引導幼兒閱讀第三組圖。
�。�1）教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！
�。�2）教師：一。廁所的地上有什么標記？告訴我們什么？
二．看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？
�。�3）引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。
5.實踐活動：組織幼兒入廁，帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
�。�1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。
（2）教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。
家園共育
1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。
2.家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝
安全教案 篇6
馬路不是游戲場(交通)
【活動目標】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
【活動準備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。
【活動過程】
1、導入活動：
(1)師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關鍵步驟：
(1)提問："剛才是在哪?發生了一件什么事?"
(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?
3、示范后與幼兒團討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)
3、活動反思。
安全教案 篇7
目標：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發生危險；教育幼兒遠離危險的地方；培養幼兒的安全意識。
準備：
繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。
過程：
1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩，發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結出哪些地方容易發生危險。
3、教師將結果畫出來，貼在本班活動室內，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。
4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
建議：
宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
安全教案 篇8
【教學目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教學過程】
一、導入：
1、小學生假期安全教育教案：同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(四)交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
安全教案 篇9
我校第20屆學校體育節暨第38屆田徑運動會將于9月29日—30日舉行，為切實做到訓練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、人身財產安全等，保證校運會安全、有序、順利進行，學校作如下要求：
一、加強安全教育，做好安全防范工作
1、校運會前，各班級要進行一次運動會安全教育，明天班團活動課學校將統一組織電視講話，請各班認真組織收看，運動會安全教育教案。
2、各班體育老師利用體育課時間，對運動員進行運動安全的技術指導。
3、體育組要加強對體育器材的安全性能的檢查，確保體育設施設備的安全可靠。
4、學生工作處要對運動會糾察隊員進行一次培訓及分工，教務處要對學生裁判進行技術培訓，確保比賽場地的安全和運動會的順利進行。
5、凡身體有病或不適合參加劇烈運動的同學請不要參加比賽。
二、積極參加運動會
1、全體運動員要發揚奧運精神，積極參加各項賽事，奮力拼博，爭取最好的成績，運動會。按秩序冊或大會廣播要求準時檢錄，準時參加比賽，賽場上要講風格、講友誼、講文明、服從裁判。
2、入場式要統一著裝，以飽滿的精神、整齊的隊列、響亮的口號接受全校師生檢閱，充分展現天一中學學生的精神風貌。
三、加強比賽期間的安全管理，確保校運動會順利進行
1、校運會期間，除運動員、服務員、糾察隊員、裁判員外，其它人員一律不得進入比賽場地，并服從大會糾察和裁判的管理。
2、同學們在各班指定區域有序觀看比賽，舉止文明，并保持觀看區域的潔凈。
3、觀看運動會比賽期間，各班應及時關、鎖好本班燈、水、空調和門窗，保證財物安全。比賽期間學生不得隨意進出校門和宿舍區域。
4、運動員比賽前，應做好相應的準備活動，并按要求穿戴合適的比賽服裝和鞋子，防止發生意外事故，比賽結束后，應立即離開比賽場地。
5、糾察隊員按大會要求認真做好管理工作，以維護好比賽秩序，各班服務人員佩證進入比賽場地，做好本班運動員的服務工作。
6、醫務人員要按時到崗，認真做好本職工作，及時、妥善處理突發事件，并配置應急車輛。
7、全體裁判員要認真工作，嚴格履行裁判職責，做到公正、認真、準確，并負責本比賽區域內安全工作。
老師們、同學們，讓我們共同努力，將本屆運動會開成一個文明、安全的運動會，同時也預祝各位同學和各個班級在本次運動上取得優異成。
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