《瓶子的五彩衣》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《瓶子的五彩衣》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　晉江市青陽街道象山幼兒園聽課記錄表

　　時間:20xx.6.24

　　班級:中二班

　　執教者:黃靖婕

　　聽課者:

　　活動內容:美術活動《瓶子的五彩衣》

　　一、活動目標：

　　1.學習給瓶子“穿衣服”的方法，在游戲中體驗操作的樂趣。

　　2.嘗試用點、線和各種圖案材料裝飾瓶子，感受水粉暈染的效果。

　　二、活動準備：

　　1.人手一份的材料：空飲料瓶（大小適合幼兒抓握）1只、面巾紙2~3張、海綿一塊。

　　2.紅黃藍綠顏料若干盤，棉簽若干，抹布1塊。

　　3.用高低不一的積木布置成展示臺。

　　三、活動過程：

　　（一）情景導入。

　　1.拿出瓶子問：“這是誰呀？”“今天瓶子寶寶要去參加朋友的舞會，可是沒有新衣服，這可怎么辦呀？”“瓶子寶寶想請你們幫忙，為他做件新衣服好嗎？”

　　2.師：“我們的衣服大多數是用布料做的，老師要為這個瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服。”

　　（二）教師示范做新衣服的方法。

　　我們給瓶子寶寶換上新衣服之前，先給瓶子寶寶用海綿洗個澡吧。先用海綿吸水擦瓶身，再把瓶子寶寶用紙巾全身包裹住。我們穿衣服的時候能不能把小腦袋裹住呀？為什么呀？然后用海綿親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。小朋友們有沒有看見老師是怎么給她穿衣服的呢？

　　有哪位小朋友愿意上來給瓶子寶寶穿衣服？

　　你們覺得她做得好不好？哪里好，哪里不好？

　　（三）瓶子的五彩衣。

　　1.引導幼兒在瓶子上作畫：瓶子寶寶穿上衣服，可是他覺得自己的衣服不夠漂亮，怎樣能讓衣服變得更漂亮呢？

　　可以加什么樣子的圖案呢？

　　老師為瓶子寶寶的衣服加上圖案，你們看，我加了什么圖案？有誰來說說你想要加的圖案？

　　2.讓幼兒自己嘗試：小朋友們回頭看看，還有很多的瓶子寶寶想要去參加舞會，參加這次舞會的有瓶子先生，瓶子女士，待會請小朋友幫他們穿上又合適又美麗的衣服，老師這邊有幾個小小的要求。

　　（1）老師準備了不同顏色的顏料、彩泥、還有毛球，要嘗試用各種材料來裝飾瓶子寶寶的五彩衣。

　　（2）使用顏料時要注意。

　　（3）當聽到音樂結束時，就要把瓶子寶寶放在展示臺上，然后回到自己的位置上。

　　（四）小朋友自行操作，老師巡回指導。

　　（五）瓶子展示

　　舞會快開始了，瓶子寶寶快來參加！

　　分享交流：有哪位小朋友愿意來分享一下你的瓶子。說一說你用了什么顏色，什么圖案。

　　（六）結束。

　　今天瓶子寶寶很開心，很感謝小朋友們幫他們做了漂亮的五彩衣，讓他們去愉快的參加舞會吧，舞會開始了，讓我們和他們說再見吧!

　　活動評析

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