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部編版小學一年級語文下冊《動物王國開大會》教案

時間:2022-03-06 18:09:51 教案 我要投稿

部編版小學一年級語文下冊《動物王國開大會》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的部編版小學一年級語文下冊《動物王國開大會》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

部編版小學一年級語文下冊《動物王國開大會》教案

  教材分析:

  這是一篇童話故事,主要講述了老虎想開大會,讓狗熊給大家下通知。第一次通知沒有說明時間,第二次通知沒有說明具體時間,第三次通知沒說明地點,直到第三次才把通知發(fā)布好。這個故事告訴我們下通知時一定要把時間和地點說清楚。

  學情分析:

  通過一個多學期的語文學習,學生對于課文朗讀有了濃厚的興趣,特別喜歡讀童話故事。本節(jié)課注重說話寫話,通過前面的練習,學生的寫話方面有了很大的提高,大多數(shù)學生都能按要求寫一段較通順、內(nèi)容完整的話,并能把自己學過的詞語運用到自己的寫話中。隨著學生閱讀量的增加,學生的閱讀能力有所提高,大多數(shù)同學都能讀懂短文,并能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡單的問題。

  教學目標:

  1.知識目標:正確認讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”等十三個生字,會寫田字格里的'“要、連、百、還、舌、點”等六個生字。

  2.能力目標:有感情的朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容。

  3.情感目標:通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養(yǎng)孩子嚴謹、全面的思維。

  教學重點:

  識字,寫字,有感情地朗讀課文。

  教學難點:

  通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。

  教學課時:

  兩課時。

  第一課時

  教學目標

  1.能認識“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”13個生字,學會“要、連、百、還、舌、點”6個生字。

  2.初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  教具準備:

  生詞卡片、課件。

  教學過程:

  一、談話激趣,引入新課。

  師:(出示圖片)同學們,這是哪?

  生:動物園

  師:同學們喜歡動物嗎?

  生:喜歡。

  師:今天我們就來學習《動物王國開大會》這篇新文章。(板書課題:動物王國開大會)

  二、初讀課文,整體感知。

  1、師范讀課文,同學們邊聽邊想,動物王國怎么了?

  師:動物王國怎么了?

  生:動物王國要開大會。

  2、自讀課文,學習生字。

  (1)用自己喜歡的方法讀課文,同時用曲線在文中標出生字詞。

  (2)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀)

  三、記憶字形,指導書寫。

  1、檢查生字的自學情況

  (1)出示生字卡片,“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”指名讀。

  (2)開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字小組。

  2、寫字。

  (1)出示我會寫的6個生字:“要、連、百、還、舌、點”,指名認讀、領(lǐng)讀。

  (2)教師范寫田字格中的生字,學生書空。

  (3)學生描紅、臨寫,教師巡視、指導。

  四、課堂總結(jié)

  在這節(jié)課里,你學會了哪些知識?

  第二課時

  教學目標

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養(yǎng)孩子嚴謹、全面的思維。

  課前準備:

  生字卡片,多媒體課件。

  教學過程:

  一、復習導入。

  1、抽讀生字卡片,“開火車”認讀生字。

  2、聽寫生字。

  3、學生自由朗讀課文。指名分段朗讀。

  二、初讀課文,整體感和。

  1、學生分小組讀,給生字正音。

  2、文章有幾個自然段?(18個自然段)

  3、全班集體朗讀課文。

  三、課文詳解。

  師:文章里寫了多少動物?

  生:老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。

  師:狗熊第一次用喇叭通知大家,少說了什么?

  生:忘記了告訴大家開會的時間和地點。

  師:狗熊第二次通知大家,為什么大會還是開不起來?

  生:狗熊沒有說地點和具體時間。

  師:狗熊第三次通知大家,為什么大會還是開不起來?

  生:狗熊沒有說明地點。

  師:從這個故事里,我們知道了什么?

  生:通知一定要交代清楚地點和具體時間,做一個思維嚴謹、全面的孩子。

  四、再讀課文。

  1、小角色分角色朗讀課文。

  2、學生分角色表演課文。

  五、總結(jié)全文。

  1、學了這一課,你懂得了什么?

  2、教師總結(jié):通知一定要交代清楚地點和具體時間,我們要做一個思維嚴謹、全面的孩子。

  板書設(shè)計:

  《動物王國開大會》

  第一次忘記時間和地點

  第二次忘記地點和具體時間

  動物王國開大會第三次忘記交代地點通知要明確時間和地點

  第四次通知成功

  課后反思:

  首先,以學生感興趣的形式導入新課,小學生的興趣極濃;接著讓學生自讀課文,他們看得津津有味;然后,運用不同方式認讀生字,他們也是學在其中、樂在其中。本節(jié)課,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設(shè)了良好的自主學習情境,導入到初讀課文,到識字、讀文答題,我作為一個引導者的身份,讓學生找到問題的答案,充分發(fā)揮了學生的主導地位。

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