小班元宵節兒歌教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班元宵節兒歌教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班元宵節兒歌教案1

　　活動目標：

　　1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲詼諧有趣的.氣氛。

　　2、嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

　　3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒熟悉歌曲旋律。

　　2、歌曲《賣湯圓》的碟片。

　　活動過程：

　　1、交流對湯圓的認識，激發活動興趣。

　　指導語：你知道湯圓是什么嗎？你認為該怎么樣賣湯圓呢？

　　2、觀看碟片，感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。

　　（1）欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。

　　（2）交流欣賞感受。

　　指導語：聽了這首歌，你有什么感覺？

　　3、理解歌詞，學唱歌曲。

　　（1）傾聽歌曲《賣湯圓》。

　　指導語：

　　①歌曲里唱了些什么？你喜歡哪一句？為什么？

　　②你覺得哪一句不太懂或比較難記？

　　③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞？

　　（2）幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。

　　（3）運用多種形式演唱歌曲。

　　4、嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

　　（1）隨著音樂自由創編身體動作。

　　（2）自由結伴，表演賣湯圓的情景。

　　活動反思：

　　賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對元宵節有了一定的了解，知道湯圓是元宵節的一種習俗，湯圓也代表全家團圓的意思。歌曲非常活潑歡快，幼兒在學習唱歌的過程中，感受到了元宵節吃湯圓的快樂。

　　小班元宵節兒歌教案2

　　一、活動目標

　　1、了解元宵節，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌.

　　2、體驗節日的快樂氛圍.

　　二、活動準備

　　油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標.

　　三、活動過程

　　1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節.

　　老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？

　　一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵，元宵節馬上就要到了.是哪一天呢？

　　2、學習兒歌.

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》.

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節日？

　　4、看圖標跟念兒歌.

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義.

　　老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思？（家里人都來了，很多親戚朋友在一起.）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心.）

　　5、完整朗誦兒歌.

　　幼兒完整學習，朗誦兒歌2~3遍.

　　四、附：兒歌《鬧元宵》

　　元宵節，真熱鬧，

　　看花燈，吃圓子，

　　小牛燈，哞哞哞，

　　小狗燈，汪汪汪，

　　小龍燈，飛的高，

　　小兔燈，跑得快.

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