幼師元宵教案（通用7篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼師元宵教案（通用7篇），歡迎大家分享。

　　幼師元宵教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，

　　2.能完整地朗誦兒歌。

　　3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

　　4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　5.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

　　教師：老師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？

　　一碗香噴噴的元宵來(lái)啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？

　　二、學(xué)習(xí)兒歌。

　　1.教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

　　2.理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？

　　3.看圖標(biāo)跟念兒歌，分析理解"團(tuán)團(tuán)圓圓"、"鬧元宵"的意義。

　　教師：誰(shuí)知道"團(tuán)團(tuán)圓圓"是什么意思？（家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)"鬧"？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）三、完整朗誦兒歌。

　　幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2/3遍。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)圓。

　　2.家園共育：家長(zhǎng)和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。

　　附：兒歌《鬧元宵》

　　月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

　　反思和建議：

　　正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

　　在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　幼師元宵教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

　　3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

　　4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　干米粉、小盤子、大盤子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

　　共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

　　二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

　　1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）

　　2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？

　　小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

　　三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

　　1、你吃過(guò)的元宵有什么味道？

　　2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

　　3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

　　4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。

　　四、做燈籠

　　——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）

　　——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

　　幼師元宵教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道元宵節(jié)的時(shí)間。

　　2、愿意講述品嘗過(guò)的各種各樣的湯圓。

　　3、增進(jìn)幼兒喜歡我國(guó)民族風(fēng)情習(xí)俗的情感

　　4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　5、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物湯圓、泥工

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講述元宵節(jié)的時(shí)間。

　　二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過(guò)的元宵。

　　師：這些湯圓長(zhǎng)得什么樣子？湯圓里面有什么？

　　三、鼓勵(lì)幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀，可以從顏色上選擇。

　　幼師元宵教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

　　2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

　　3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　4．感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　5．體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　　②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

　　2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？

　　②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

　　3．做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

　　(3)教師煮元宵。

　　4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

　　幼師元宵教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元宵節(jié)要吃元宵，對(duì)制作元宵感興趣。

　　2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一份油泥和一塊塑料墊板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示生元宵，問(wèn)：這是什么？今天為什么要吃元宵？老師請(qǐng)大家吃元宵，高興嗎？

　　2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對(duì)著手心用力繞圈。

　　3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

　　4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動(dòng)物嘗一嘗。

　　活動(dòng)反思：

　　有句老話“上燈圓子，落燈面”，意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的.時(shí)候呢將會(huì)吃面，意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節(jié)活動(dòng)安排在了今天，希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時(shí)學(xué)會(huì)“搓元宵”

　　幼師元宵教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn))

　　2.能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。(重點(diǎn)）

　　3.品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　4.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花燈。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器。

　　6.歡快的慶新年樂(lè)曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。

　　1.師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　二、學(xué)做元宵。

　　1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎？幼：吃過(guò)。師：吃過(guò)什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出它的口味）。

　　2.師：院校是什么形狀的啊？幼:圓形的。師：你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢？幼:想

　　3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓。

　　5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

　　小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。

　　幼師元宵教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。

　　認(rèn)識(shí)元宵的外形特征。

　　嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。

　　紙面教具：《湯碗》。

　　材料準(zhǔn)備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示組圖“元宵習(xí)俗”，引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗。

　　1.出示組圖“元宵習(xí)俗”。

　　——你看到了什么？

　　——人們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

　　小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會(huì)掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來(lái)慶祝。

　　2.師幼談話，喚起幼兒對(duì)元宵的經(jīng)驗(yàn)。

　　——你們吃過(guò)元宵嗎？

　　——元宵是什么樣子的？

　　小結(jié):今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)好吃的元宵。

　　出示組圖“元宵”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解元宵。

　　1.出示圖片“元宵-外觀”。

　　——元宵是什么形狀的呢？

　　2.出示圖片“元宵-顏色”。

　　——元宵是什么顏色的呢？

　　——還有什么顏色的元宵呢？

　　小結(jié)：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。

　　3.出示圖片“元宵-做法”。

　　——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？

　　小結(jié)：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。

　　出示組圖“元宵”、“手工材料”，通過(guò)對(duì)比豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。

　　1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法。

　　——元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫出來(lái)呢？

　　小結(jié)：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。

　　2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。

　　——元宵可以用什么顏色表示呢？

　　小結(jié)：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。

　　3.出示紙面教具《湯碗》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

　　——你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵？

　　——它們是什么顏色的？

　　——你想給碗畫些什么花紋呢？

　　出示手工成品圖，發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。

　　——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。

　　活動(dòng)延伸

　　日常活動(dòng)

　　元宵節(jié)時(shí)，組織幼兒品嘗元宵，感受元宵的美味。

　　家園共育

　　1.有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.元宵節(jié)時(shí)，可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅，感受元宵節(jié)的氛圍。

【幼師元宵教案（通用7篇）】相關(guān)文章：

小班幼兒教學(xué)幼師教案12-22

元旦幼師致辭（通用6篇）12-27

幼師辭職信通用15篇11-16

元宵節(jié)吃元宵作文通用15篇11-27

小班幼師個(gè)人研修總結(jié)（通用6篇）12-27

幼師簡(jiǎn)短的自我評(píng)價(jià)（通用6篇）11-26

幼師辭職信模板（通用6篇）10-27

幼師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文（通用5篇）12-27

元宵燈會(huì)作文（通用21篇）12-26

元宵燈會(huì)作文通用12篇12-25