亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

選修《君子之風(fēng)》教案

時間:2021-12-26 15:24:09 教案 我要投稿

蘇教版選修《君子之風(fēng)》教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的蘇教版選修《君子之風(fēng)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

蘇教版選修《君子之風(fēng)》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、理解孔子倡導(dǎo)的君子自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容和要求

  2、理解并積累文中常用的文言詞語以及成語

  3、背誦重點章句

  教學(xué)要求

  1、背誦15。9﹑4。16、6。11、7。16、7。19、6。23、8。7

  2、掌握“游”、“喻”、“鄙”、“樂”、“文”在文中的含義,掌握“孫”、“恥”、“飯”、“枕”、“知”在文中的用法和意義

  3、理解并積累成語:殺身成仁;患得患失;無所不至;簞食陋巷;發(fā)憤忘食;任重道遠(yuǎn);死而后已

  4、理解“義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之”、“仁以為己任”的句式特點

  發(fā)展要求

  正確理解孔子的義利觀,初步了解儒家價值學(xué)說的發(fā)展以及對后世的影響

  課時安排

  三課時

  第一課時

  一、導(dǎo)入

  君子一詞在《論語》中總共出現(xiàn)了一百多次,什么樣的人能稱為君子呢?什么是君子的風(fēng)范呢?這就是這篇課文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  二、字詞歸納

  1、通假字

  禮以行之,孫以出之孫通遜

  女奚不曰女通汝

  知者不惑知通智

  2、詞類活用

  飯疏食,飲水飯:名詞作動詞

  不義而富且貴義:名詞作動詞

  知者樂水,仁者樂山樂:意動用法

  恥惡衣惡食者恥:意動用法

  3、文言句式

  君子喻于義,小人喻于利狀語后置句

  何以文為?賓語前置句

  賢哉,回也!主謂倒裝

  未足與(之)議也省略句

  鄙夫可與(之)事君也與哉?省略句

  4、一詞多義

  道

  志于道,據(jù)于德(正道)

  夫子之道也(說)

  師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理)

  會天大雨,道不通(路)

  師道之不傳也久矣(風(fēng)尚)

  以

  君子義以為質(zhì)(介詞,把)

  有殺身以成仁(連詞,來)

  樂以忘憂(連詞,相當(dāng)與“而”)

  何以文為(介詞,用)

  第二課時

  一、君子的風(fēng)貌分為兩種文和質(zhì)(12.8)

  棘子成認(rèn)為一個人只要天性好,有才能,何必要受教育,求知識,學(xué)文化思想呢?子貢反對這個意見。他說,非常抱歉,可惜你這個見解不對,你對于“君子”所下的定義不對。“駟不及舌”,“駟”就是四匹馬駕的車子,當(dāng)時是最快的交通工具。像這樣快的車子,還不及舌頭。用現(xiàn)代觀念來講,就是文化宣傳和思想傳播的重要,它的影響力遠(yuǎn)大而且快速。所以不能隨便講話,影響后果太大。子貢又說,文化思想的修養(yǎng)與人的資質(zhì),本來就是一個東西。文化思想的保留及傳達要靠“用”,既然有用,那就要靠“文”了,所以“文與質(zhì)”同樣的重要。

  二、文的體現(xiàn)(7.38)

  這是弟子們記載孔子的學(xué)問修養(yǎng),表達在外面的神態(tài)。第一是溫和的。對任何人都親切溫和,但也很嚴(yán)肅,在溫和中又使人不敢隨便。第二是威而不猛。說到威,一般人的印象是擺起那種兇狠的架子,這樣并不是威。真正的威是內(nèi)心道德的修養(yǎng),坦蕩蕩的修養(yǎng)到達了,就自然有威。第三是恭而安。孔子對任何事,任何人非常恭敬,也很安詳;也就是既恭敬而又活潑不呆板。

  三、質(zhì)的體現(xiàn)

  1、 7.6

  “志于道”,可以解釋為形而上道,就是立志要高遠(yuǎn),要希望達到的

  境界。這個“道”就包括了天道與人道,形而上、形而下的都有。這是教我們立志,最基本的,也是最高的目的。“據(jù)于德”,立志雖要高遠(yuǎn),但必須從人道起步。“依于仁”,是依傍于仁,也就是說道與德如何發(fā)揮,在于對人對物有沒有愛心。有了這個愛心,愛人、愛物、愛社會、愛國家、愛世界,擴而充之愛全天下。這是仁的發(fā)揮。“游于藝”的藝包括禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝。孔子當(dāng)年的教育以六藝為主。

  2、 15.18

  孔子說,一個真正的知識分子,要重視自己人生的責(zé)任,注意義、禮、孫、信四個字。本質(zhì)上要有義。這里的義就是義理的義,用它作為本質(zhì)。表達在外面的行為是禮,有高度文化修養(yǎng)的行為。孫就是遜,態(tài)度上非常謙虛,不自滿,不驕傲。對人對事,處處有信,言而有信,自信而信人。

  3、 15.9

  所謂志士仁人無求生以害仁,譬如有許多宗教家,有時碰到與他的信仰抵觸的事,他寧可舍掉性命,所謂以身殉道。為衛(wèi)道而死的,宗教徒中特別多,歷史上的忠臣孝子,也就是這個觀念,寧可犧牲,絕不為了生命而妨礙了自己的中心思想或信仰,寧可殺身以成仁。

  第三課時

  質(zhì)的體現(xiàn)

  1、6.11

  這幾句話看起來非常簡單,但是要自己身體力行,歷練起來,就不簡單了。物質(zhì)生活是如此艱苦,住在貧民窟里一條陋巷中,破了的違章建筑里。任何人處于這種環(huán)境,心里的憂愁、煩惱都吃不消的。可是顏回仍然不改其樂,心里一樣快樂。這實在很難,物質(zhì)環(huán)境苦到這個程度,心境竟然恬淡依舊。顏回則做到了不受物質(zhì)環(huán)境的影響,難怪孔子這么贊嘆欣賞這個學(xué)生。三千弟子只有他做得到這個修養(yǎng),而他不幸三十二歲就短命死了。

  2、7.16

  這是孔子最有名的話,而且在文學(xué)境界上,寫得最美。孔子說,只要有粗菜淡飯可以充饑,喝喝白開水,彎起膀子來當(dāng)枕頭,靠在上面酣睡一覺,人生的快樂無窮!舒服得很!就是說一個人要修養(yǎng)到家,先能夠不受外界物質(zhì)環(huán)境的誘惑,進一步擺脫了虛榮的惑亂。人生的大樂,自己有自己的樂趣,并不需要靠物質(zhì),不需要虛偽的榮耀。不合理的,非法的,不擇手段地做到了又富又貴是非常可恥的事。孔子說,這種富貴,對他來說等于浮云一樣。孔子把這種富與貴比作浮云,比得妙極了。我們要注意到,天上的浮云是一下子聚在一起,一下子散了,連影子都沒有。可是一般人看不清楚,只在得意時看到功名富貴如云一樣集在一起,可是沒有想到接著就會散去。所以人生一切都是浮云,聚散不定,看通了這點,自然不受物質(zhì)環(huán)境、虛榮的惑亂,可以建立自己的精神人格了。

  3、14.28

  第一是“仁者不憂”。有仁德的人沒有憂煩,只有快樂。大而言之。國家天下事,都做到無憂,都有辦法解決,縱然沒有辦法解決,也能坦然處之。個人的事更多了,人生都在憂患中,人每天都在憂愁當(dāng)中。而仁者的.修養(yǎng)可以超越物質(zhì)環(huán)境的拘絆,而達于“樂天知命”的不憂境界。第二是“智者不惑”。真正有高度智慧,沒有什么難題不得開解,沒有迷惑懷疑之處,上自宇宙問題,下至個人問題,都了然于心。最后是“勇者不懼”。只要公義之所在,心胸昭然坦蕩,人生沒有什么恐懼。

  4、 6.23

  “知者樂水。”知者的快樂,就像水一樣,悠然安詳,永遠(yuǎn)是活潑潑的。

  “仁者樂山。”仁者之樂,像山一樣,崇高、偉大、寧靜。“知者樂”,知者是樂的,人生觀、興趣是多方面的;“仁者壽”,寧靜有涵養(yǎng)的人,比較不大容易發(fā)脾氣,也不容易沖動,看事情冷靜,先難而后獲,這種人壽命也長一點。

  第四課時

  一、君子的風(fēng)貌有文有質(zhì),那小人是怎么樣的呢?

  小人會貪生怕死來損害仁道,追求個人利益。一個人討厭物質(zhì)環(huán)境艱苦的話,怕自己穿壞衣服,怕自己沒有好的吃,換句話說,立志于修道的人而貪圖享受,就沒有什么可談的了。因為他的心志已經(jīng)被物質(zhì)的欲望分占了。孔子這句話是說,一個人的意志,會被物質(zhì)環(huán)境引誘、轉(zhuǎn)移的話,無法和他談學(xué)問、談道。

  (7.15)

  用這個“鄙夫”的名詞好像孔子在開口罵人,等于后世罵人“匹夫”一樣。這“匹”的意思,就是一個。其實這并不一定是罵人,意思只是說“一個人”或“這個人”,再白話一點就是“這個家伙”的意思。而這里所記載的“鄙夫”之“鄙”,就是“鄙俗”的意思,“鄙夫”就是沒有學(xué)識的、很糟糕的這種人。如我們給人寫信,稍稍帶一點古文筆調(diào)寫,謙虛一點,自稱鄙人,但后來又有人改寫作“敝人”,實際上該寫作“鄙人”,而且這兩個字,還要寫小一點,放在旁邊,以表示謙虛,自己是鄙夫。這里孔子稱人為鄙夫,等于是在罵人。因為當(dāng)時各諸侯之國的政壇人物,他所看不慣的太多了,他認(rèn)為這些人都是鄙夫,他說這班人怎么可以主持國家的大事呢?他說這些人連最基本的修養(yǎng)都沒有,當(dāng)他在功名權(quán)力拿不到的時候,就“患得之”,怕得不到而打主意、想辦法,爬上這一個位置。等到爬上了這個位置,權(quán)力抓在手里了,又“患失之”,怕失去了已經(jīng)得到的權(quán)力。一個大臣,沒有謀國的思想,沒有忠貞的情操,只為個人的利益而計校,深怕自己的權(quán)力地位失去,于是不考慮一切,什么手段都用得出來,打擊同事、打擊好人、嫉妒賢才等等都來了。孔子在這里就是說明私欲太大,沒有真正偉大的思想、偉大的人格和偉大的目標(biāo),只為個人利害而計較的為鄙夫。后世“患得患失”的成語,就是根據(jù)這里來的。

  板書:

  溫和嚴(yán)肅文莊重安詳

  德才兼?zhèn)?/p>

  殺身成仁

  君子之風(fēng)見利思義

  安貧樂道

  質(zhì)樂天知命

  樂水樂山

  心胸開闊

  意志堅毅

  求生害仁

  恥惡衣惡食

  小人患得患失

  無所不至

【蘇教版選修《君子之風(fēng)》教案】相關(guān)文章:

蘇教版選修《神奇的極光》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計12-16

高中選修《夏本紀(jì)》教案12-25

蘇教版《列子》教案08-05

《鄉(xiāng)愁》蘇教版教案05-31

高二地理選修教案12-13

蘇教版木蘭詩教案05-31

蘇教版《離騷》(節(jié)選)教案02-01

選修語文《送董邵南序》教案12-10

君子美德作文11-24

蘇教版學(xué)會查無字詞典教案12-20