期末動員班會教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的期末動員班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　期末動員班會教案1

　　活動目的：

　　1、讓學生重視期末復習。

　　2、能獲得一些好的復習方法和策略。

　　3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。

　　活動過程：

　　一、班主任老師引導學生認識復習的重要性

　　本學期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

　　首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎(chǔ)差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

　　其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

　　第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

　　二、學生互動談感受。

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談?wù)勛约浩綍r的心得。

　　2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談?wù)勛约浩綍r是如何做的。

　　3、請語文學習和作文寫得好的同學談?wù)勏嚓P(guān)方法；請數(shù)學學習好的同學介紹學習經(jīng)驗。

　　4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

　　5、各位同學談?wù)勛约簩W習中的'困惑，請其他同學給出一些建議。

　　5、其實我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復習工作》，里面講的非常詳細，我們一起去聽一聽吧。主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。

　　7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學的復習方法。

　　9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

　　三、班主任小結(jié)。教學方法

　　同學們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。希望同學們認真對待復習，向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

　　期末動員班會教案2

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來

　　二、活動準備：

　　相關(guān)材料

　　三、活動過程：

　　1、班級情況小結(jié)：你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？結(jié)合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花

　　2、本周班會

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？

　　（二）聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　（三）議一議：

　　1、認識考試

　　（1）考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　（2）好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　（3）考試是一門學問，要學會考試。

　　出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián)，所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目：

　　（1）制定好復習計劃

　　（2）調(diào)整心理狀態(tài)

　　（3）保證充分的睡眠

　　（4）準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　（5）拿到試卷后應把整張試卷看一遍。

　　（6）試題的設(shè)置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態(tài)。

　　（7）考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。

　　（8）遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。

　　（9）有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

　　（10）檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場；考分雖是寶，進步才重要；考后不驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。

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