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新年帽小班美術(shù)教案（精選10篇）
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的新年帽小班美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新年帽小班美術(shù)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞漂亮的帽子，了解新年帽的作用。
2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。
3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝飾好的新年帽若干頂
漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
用紙折好的“帽子”人手一份。
活動(dòng)過程：
一、聽音樂《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室
1、（聽，這是什么歌呀？——教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經(jīng)給我們小（4）班的小朋友準(zhǔn)備了許多新年禮物。你們想不想看看？
2、那我們來看看是什么禮物呀。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的`新年帽
1、哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請(qǐng)小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什么喜歡這頂帽子呢？
2、師小結(jié)：過新年了，園長老師送給我們小朋友的新年帽真是漂亮�。∮械拿弊由嫌性S多小圓點(diǎn)，五顏六色的，像彩色的小雨點(diǎn)，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？
3、幼兒回答：過新年了，帶上漂亮的帽子；帶上帽子就不會(huì)冷了。
4、小結(jié)：對(duì)，過新年了，帶上新年帽一定很漂亮，還可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
1、剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子，那我們一起把它們打扮得漂亮一點(diǎn)？
2、一會(huì)兒小朋友打扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀？現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點(diǎn)。
3、師小結(jié)：哦，變出來了，她的小手真能干。現(xiàn)在我們知道了是用這個(gè)皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)的。你們能像她一樣變出許多小圓點(diǎn)嗎？
4、老師這里還有許多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？
四、幼兒制作，教師指導(dǎo)
五、展示交流
1、已經(jīng)打扮好新年帽的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮新年帽。哇，你們的新年帽打扮得這么漂亮��！誰來告訴大家你是怎么打扮新年帽的呀。來，我們一起把新年帽戴上，笑一笑，老師給你們拍照。
新年帽小班美術(shù)教案 2
設(shè)計(jì)理由：
新年快到了，班內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)洋溢著新年的喜慶。我們帶領(lǐng)幼兒觀看了往年哥哥姐姐們過元旦的錄像，看著他們穿著漂亮的衣服，戴著各式各樣的面具，羨慕得不得了。于是我們以新年禮物為主線，用貼、團(tuán)、印等技能來裝飾帽子，體驗(yàn)過節(jié)的喜慶和成功的快樂。
目標(biāo)：
1、欣賞漂亮的帽子，感受過年的喜慶。
2、大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。
準(zhǔn)備：
1、教師做好的新年帽6頂
2、小塊皺紋紙、貼紙、印章、印泥、膠棒、彩筆等。
3、用掛歷紙折好的“帽子”人手一份。
4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》
過程：
一、出示禮物導(dǎo)入：
1、師述：新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，老師給我們�。�1）班的小朋友準(zhǔn)備了許多新年禮物。你們想不想看看？那我們來看看是什么禮物呀。（帽子）
2、師述：老師準(zhǔn)備的這些帽子你們都很喜歡我很高興，可是，老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的“帽）沒有裝飾完呢，你們能幫助我一起把它們打扮得漂漂亮亮的好嗎？那你們想怎么把它們變漂亮啊？
二、介紹每組的裝飾規(guī)則：
1、師：這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀？（引導(dǎo)幼兒講述）�，F(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點(diǎn)。（師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了是用這塊皺紋紙放在手心里面搓成一個(gè)個(gè)彩色的小圓球，粘在上面的。如果你們?cè)敢庥眠@種方法就到小兔子組來吧。注意：只讓膠棒露出一個(gè)小腦袋。）
2、師：一會(huì)兒小朋友打扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣在小鳥組用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的'畫。注意不要把顏料弄到身上，手臟了用桌子上的毛巾擦干凈。
3、師：老師還在小蝴蝶組準(zhǔn)備了漂亮的貼紙，小朋友們可以用貼紙把帽子裝扮的漂漂亮亮的。
4、請(qǐng)幼兒自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別動(dòng)手能力弱的幼兒。
四、展示交流
師：我們請(qǐng)已經(jīng)打扮好新年帽的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮新年帽的。來，我們一起把新年帽戴上，提前祝來我們班的老師們新年快樂，請(qǐng)張老師給我們拍個(gè)照。
新年帽小班美術(shù)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用，美術(shù)教案－新年帽。
2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾帽子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動(dòng)（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的“帽子”人手一份。
4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》
活動(dòng)過程：
一、聽音樂《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室
師： （聽，這是什么歌呀？——教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經(jīng)給我們�。�2）班的小朋友準(zhǔn)備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什么禮物呀。（教師出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請(qǐng)小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什么喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個(gè)地方呀，如：顏色、圖案方面——引導(dǎo)幼兒講述）
幼：有小動(dòng)物的·····
教師小結(jié)：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮��！有的帽子上有許多小圓點(diǎn)，五顏六色的，像彩色的小雨點(diǎn)，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？（ 現(xiàn)在是冬天了，早上起來小耳朵會(huì)很冷，我們戴上帽子就會(huì)怎么樣�。浚�
幼：漂亮的，帶上帽子就不會(huì)冷了……
教師小結(jié)：對(duì)，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的.興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的“帽子”）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點(diǎn)好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮��？）
幼：好
師：等一會(huì)兒小朋友打扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀？（引導(dǎo)幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團(tuán)團(tuán)圓）變變變！啊，變出來了。然后我們把小圓點(diǎn)用固體膠粘上，再貼到“帽子”上去就可以了�，F(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點(diǎn)。
教師小結(jié)：哦，變出來了，她的小手真能干�，F(xiàn)在我們知道了是用這個(gè)皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)的。你們能像她一樣變出許多小圓點(diǎn)嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現(xiàn)在就請(qǐng)你們過去吧）
四、幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)
五、作業(yè)欣賞與講評(píng)
師：已經(jīng)打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎么打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。
師：我們跟客人老師說一聲“再見”。
幼：客人老師再見！
新年帽小班美術(shù)教案 4
[研究要點(diǎn)目標(biāo)]：
1、學(xué)習(xí)把扇形紙卷成圓錐形并用各種圖案裝飾成新年帽。
2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
[研究過程]：
一、引出課題。
新年快到了，老師做了一頂漂亮的新年帽，把它戴在頭上，慶祝新年的到來（出示新年帽）。你們也想有一頂新年帽嗎？（想）今天，我們就一起來學(xué)做一下吧！
二、教師講解示范。
1、選擇自己喜歡的'扇形紙，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行裝飾（繪畫成剪貼）。
2、把裝飾好的扇形紙卷成圓錐形并進(jìn)行結(jié)合。
3、在帽尖上粘上五彩飄帶。
4、衣帽邊上釘上松緊帶。
三、幼兒操作。
1、在裝飾時(shí)要盡量與別人不一樣，有創(chuàng)意，色彩鮮艷。
2、卷紙時(shí)帽沿要對(duì)整齊。
3、粘合時(shí)漿糊不要涂得太多了。
四、講評(píng)。
幼兒互相參觀，教師表揚(yáng)裝飾漂亮，有創(chuàng)新的幼兒。
1、幼兒頭戴新年帽聽音樂翩翩起舞。
2、幼兒頭戴新年帽互相表述、交流。
[研究結(jié)果]：
活動(dòng)過程中在卷圓錐形時(shí)有些困難，在裝飾時(shí)幼兒表現(xiàn)得較認(rèn)真，釘松緊帶也是老師幫助完成，最后一個(gè)個(gè)新年帽都完成了。
新年帽小班美術(shù)教案 5
活動(dòng)名稱：新年帽
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等。
活動(dòng)要求：嘗試畫圓圈
體驗(yàn)畫畫的快樂。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，回憶圣誕聯(lián)歡會(huì)。
1．提示幼兒描述圣誕老人的形象。
——圣誕聯(lián)歡會(huì)上寶寶們看到誰了呀？
——圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？
二、出示帽子，幼兒自由討論。
——圣誕老人有一頂好看的圣誕帽，我也有一頂好看的帽子，可是這頂帽子白白的不好看，所以我想給它打扮一下？
——畫幾個(gè)圓圈吧。（教師示范）
——大家看，這些圓圈像什么呢？
——你們想不想也來畫圓圈呢？我們一起來試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓）
三、幼兒動(dòng)手操作
1．幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
——寶寶們可以選自己喜歡的顏色來畫圓圈，可以畫得大一點(diǎn)，也可以畫得小一點(diǎn)，還可以在圓圈上添一點(diǎn)東西，或者連起來也可以的。
2．幼兒作品展示。
——畫好了的'寶寶請(qǐng)你把你的小帽子貼到黑板上來。
——請(qǐng)你來給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么。
新年帽小班美術(shù)教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
通過制作新年帽，增進(jìn)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆
新年帽的圖片或?qū)嵨镎故?/p>
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
向幼兒介紹新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗，包括戴新年帽的意義。
展示新年帽的圖片或?qū)嵨铮層變河^察其形狀和顏色。
二、制作新年帽
分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒選擇合適的'彩色卡紙。
示范如何剪出新年帽的基本形狀，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造不同的樣式。
協(xié)助幼兒粘貼和裝飾新年帽，用彩筆添加圖案和顏色。
三、展示與分享
讓幼兒戴上自己制作的新年帽，互相欣賞。
鼓勵(lì)幼兒分享制作過程中的感受和創(chuàng)意。
四、總結(jié)
肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)新年帽作為新年慶祝的象征意義。
提醒幼兒保存好自己的作品，作為新年的紀(jì)念。
新年帽小班美術(shù)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
通過繪畫新年帽，鍛煉幼兒的繪畫技巧。
讓幼兒感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
繪畫紙、水彩筆、油畫棒
新年帽的圖片或?qū)嵨镎故?/p>
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
向幼兒展示新年帽的圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察其特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒的`想象力，讓他們描述自己心中的新年帽。
二、繪畫新年帽
分發(fā)繪畫紙和繪畫工具，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和工具。
引導(dǎo)幼兒先畫出新年帽的基本形狀，再根據(jù)自己的想象添加細(xì)節(jié)和裝飾。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧，如涂色、線條勾勒等。
三、展示與交流
讓幼兒將自己的作品展示給同伴，互相欣賞。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的繪畫過程和心得，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
四、總結(jié)
肯定幼兒的繪畫成果，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和想象力的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將繪畫作品帶回家，與家人分享自己的新年帽創(chuàng)意。
新年帽小班美術(shù)教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
增進(jìn)幼兒對(duì)不同國家新年傳統(tǒng)的了解。
通過制作多元文化新年帽，培養(yǎng)幼兒的跨文化意識(shí)和尊重。
鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、布料、珠子、裝飾品等
各國新年帽的圖片或視頻資料
分組標(biāo)志
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
向幼兒介紹不同國家的新年傳統(tǒng)和慶祝方式。
展示各國新年帽的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察其特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
二、分組制作
將幼兒分成若干小組，每組代表一個(gè)國家或文化。
為每組提供不同的材料，如彩色卡紙、布料、珠子等，以及該國或文化的新年帽制作指南。
鼓勵(lì)幼兒與小組成員合作，按照指南制作具有該國或文化特色的新年帽。
三、展示與交流
讓每個(gè)小組展示自己制作的新年帽，并簡單介紹其文化背景和制作過程。
鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、交流和評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。
四、總結(jié)
肯定幼兒的`努力和創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)多元文化的重要性和價(jià)值。
鼓勵(lì)幼兒將制作的新年帽帶回家，與家人分享多元文化的新年體驗(yàn)。
新年帽小班美術(shù)教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。
通過利用廢舊物品制作新年帽，讓幼兒學(xué)會(huì)資源的循環(huán)利用。
增進(jìn)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和自信心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
廢舊物品（如舊報(bào)紙、舊布料、塑料瓶等）
膠水、剪刀、彩筆等制作工具
環(huán)保主題新年帽的圖片或?qū)嵨镎故?/p>
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
向幼兒介紹環(huán)保的重要性，引導(dǎo)幼兒思考如何利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。
展示環(huán)保主題新年帽的圖片或?qū)嵨铮ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。
二、制作新年帽
分發(fā)廢舊物品和制作工具，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)造。
指導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作新年帽的`基本形狀，如用舊報(bào)紙卷成帽子主體，用布料或塑料瓶裝飾帽子邊緣等。
鼓勵(lì)幼兒用彩筆在帽子上進(jìn)行繪畫和裝飾，使其更具創(chuàng)意和個(gè)性。
三、展示與分享
讓幼兒戴上自己制作的環(huán)保主題新年帽，進(jìn)行展示和分享。
鼓勵(lì)幼兒介紹自己的創(chuàng)作過程和材料來源，強(qiáng)調(diào)環(huán)保和循環(huán)利用的重要性。
四、總結(jié)
肯定幼兒的創(chuàng)作成果和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。
提醒幼兒珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，從小事做起，為地球貢獻(xiàn)一份力量。
新年帽小班美術(shù)教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗，特別是新年帽的象征意義。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)創(chuàng)作興趣。
通過制作新年帽，加強(qiáng)幼兒對(duì)色彩和形狀的認(rèn)知。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾物（如彩帶、亮片、絨球等）。
示范用新年帽一個(gè)。
圖片或視頻資料展示不同樣式的新年帽。
安全提示標(biāo)識(shí)和工具使用說明。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
向幼兒介紹新年的由來和慶祝方式，引出新年帽的話題。
展示示范用新年帽，讓幼兒觀察其形狀、顏色和裝飾。
提問幼兒：“你們覺得這個(gè)帽子漂亮嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新年帽的特點(diǎn)和美感。
二、講解示范（10分鐘）
展示圖片或視頻資料，向幼兒介紹不同樣式的新年帽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。
示范如何制作新年帽，包括選擇合適的卡紙、剪裁出帽子的基本形狀、用彩筆繪畫和添加裝飾物等步驟。
強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如使用剪刀時(shí)要小心、不要將膠水弄到眼睛里等。
三、幼兒操作（20分鐘）
將幼兒分成小組，每組提供所需的材料和工具。
指導(dǎo)幼兒按照示范步驟制作新年帽，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無二的作品。
教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒操作中的錯(cuò)誤，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、展示分享（5分鐘）
邀請(qǐng)每組幼兒上前展示自己制作的新年帽，并簡單介紹創(chuàng)作過程和心得。
鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和分享意識(shí)。
對(duì)幼兒的努力和成果給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。
五、總結(jié)反思（5分鐘）
回顧本次活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，總結(jié)幼兒在制作新年帽過程中的表現(xiàn)和收獲。
引導(dǎo)幼兒思考：“在制作新年帽的`過程中，我們學(xué)到了什么？有什么感受？”鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和體會(huì)。
提出改進(jìn)意見和建議，為下一次美術(shù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
教學(xué)反思：
本次美術(shù)活動(dòng)旨在讓幼兒通過制作新年帽來感受新年的氛圍和傳統(tǒng)文化。在活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱情，積極參與制作過程，充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。通過小組合作和分享展示，幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)也得到了提高。但在活動(dòng)過程中也存在一些問題，如部分幼兒在操作過程中不夠細(xì)心，需要注意安全事項(xiàng)。在未來的美術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育和操作指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行和幼兒的安全健康。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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