幼兒園預防冬季傳染病的教案（精選10篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園預防冬季傳染病的教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 1
活動目的：
1、了解感冒信息以及預防感冒的方法
2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體
活動準備：
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗
活動過程：
一、回憶感冒的感覺
提問：
1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現那些癥狀?
（1）咳嗽，喉嚨痛
（2）鼻塞，流鼻涕
（3）發熱，頭痛
2、感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)
（1）及時就醫
（2）按時吃藥
（3）注意休息
二、了解感冒的原因
提問：說說你是為什么感冒了?
1、受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)
2、被傳染了(提問：那為什么有的.人容易被傳染，有的不呢?
a、是否有接觸到病毒
b、人的個體差異
三、討論預防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意衛生
2、盡量避免與感冒患者接觸
3、少去人員密集的地方，特別市室內
4、加強體育鍛煉
5、均衡飲食
6、充足的睡眠
幼兒園預防冬季傳染病的教案 2
活動目標
1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。
教學重點、難點
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
活動過程:
一、引導幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
教師答:好，真棒!
二、教師聯系幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
三、教師小結:
我們的`小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 3
活動目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的`小常識。
活動準備：
教學掛圖《預防感冒》。
活動過程：
一、引出話題：
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"
5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的`方法。
2、"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 4
活動目標：
1、了解簡單的預防感冒知識。
2、學習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
5、懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動聽優美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。
活動過程：
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
（1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?
（2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
（3）朋友們用什么方法關心小兔的。
2、通過談話，歸納感冒的`主要癥狀。
（1）你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺?
（2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的'原因。
（1）人為什么會感冒?
（2）感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
（3）有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
（4）師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
（1）感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
（2）幼兒相互交流經驗。
（3）幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 5
【活動目標】
1、知道常見的感冒癥狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識。
【活動重難點】
掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。
【活動準備】
ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導入，激發幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的`時候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。
師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：
①注意氣溫變化、適時增減衣服。
②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛生，不到病人的家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。
四、學習預防感冒的兒歌。
勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。
活動延伸：開展美術活動《感冒預防我知道》
幼兒園預防冬季傳染病的教案 6
教案目標：
1、了解常見的冬季傳染病，如流感、感冒、手足口病等。
2、掌握預防冬季傳染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。
3、培養幼兒良好的個人衛生意識和習慣，提高抵抗力，降低感染風險。
教學內容：
1、冬季傳染病的常見癥狀和傳播途徑。
2、預防冬季傳染病的.基本方法。
教學步驟：
1、引入（5分鐘）：
引導幼兒回憶上一節課學習的內容，如何預防夏季傳染病。
引入本節課的主題：冬季傳染病預防。
2、講解（10分鐘）：
介紹冬季常見的傳染病，如流感、感冒、手足口病等，包括癥狀和傳播途徑。
強調冬季傳染病的高發季節和易感人群。
3、演示（10分鐘）：
演示正確的洗手方法，包括用肥皂搓手的步驟和時間。
演示正確的咳嗽和打噴嚏禮儀，用紙巾或肘部遮住口鼻。
4、游戲（15分鐘）：
設計互動游戲，讓幼兒模擬洗手和咳嗽打噴嚏的正確動作。
強調幼兒要養成勤洗手、咳嗽打噴嚏時遮住口鼻的好習慣。
5、討論（10分鐘）：
提問幼兒如何保持良好的個人衛生習慣，預防冬季傳染病。
引導幼兒討論如何避免與患有傳染病的人接觸，如不共用餐具、不握手等。
6、總結（5分鐘）：
總結本節課的內容，強調預防冬季傳染病的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識應用到實際生活中。
7、作業（5分鐘）：
布置作業：讓幼兒繪制一幅關于預防冬季傳染病的畫，畫中要包括正確洗手和咳嗽打噴嚏的場景。
教學資源：
1、PPT或黑板。
2、洗手用具和肥皂。
3、紙巾。
教學評估：
1、觀察幼兒在游戲中的表現，是否能正確模擬洗手和咳嗽打噴嚏的動作。
2、檢查幼兒完成的作業，評估他們對預防冬季傳染病的理解。
教學延伸：
1、邀請醫生或護士來幼兒園講解冬季傳染病的預防知識。
2、組織幼兒參觀醫院或衛生所，了解醫生和護士的工作。
3、在班級中設置洗手區域，提醒幼兒勤洗手。
4、組織幼兒參與戶外活動，增強身體抵抗力。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 7
一、教學目標：
1、了解冬季常見傳染病的癥狀和預防方法。
2、學會正確洗手和咳嗽的方法。
3、培養幼兒良好的衛生習慣。
二、教學重點：
1、了解冬季常見傳染病的癥狀和預防方法。
2、學會正確洗手和咳嗽的方法。
三、教學難點：
1、如何引導幼兒養成良好的衛生習慣。
2、如何讓幼兒掌握正確的洗手和咳嗽方法。
四、教學內容：
1、冬季常見傳染病的癥狀和預防方法。
2、正確洗手和咳嗽的方法。
五、教學方法：
1、講解法：通過講解的方式介紹冬季常見傳染病的癥狀和預防方法。
2、示范法：通過示范的方式教授幼兒正確洗手和咳嗽的.方法。
3、互動法：通過互動的方式引導幼兒養成良好的衛生習慣。
六、教學過程：
1、引入：老師向幼兒們介紹冬季常見傳染病的癥狀和預防方法。
2、講解：老師詳細講解每種傳染病的癥狀和預防方法，并舉例說明。
3、示范：老師向幼兒們展示正確的洗手和咳嗽方法，并現場演示。
4、練習：讓幼兒們分組練習正確的洗手和咳嗽方法。
5、總結：老師向幼兒們強調養成良好的衛生習慣的重要性，并鼓勵他們在日常生活中注意衛生。
七、教學評價：
1、觀察幼兒是否能掌握正確的洗手和咳嗽方法。
2、觀察幼兒是否能養成良好的衛生習慣。
3、聽取幼兒對冬季傳染病預防的理解和掌握程度。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 8
教案目標：
1、了解冬季常見的傳染病及其預防措施。
2、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
3、培養幼兒正確的預防傳染病的意識。
教學內容：
1、冬季常見的傳染病及其癥狀。
2、個人衛生習慣養成。
3、預防傳染病的措施。
教學準備：
1、幻燈片或圖片展示相關傳染病的癥狀和預防知識。
2、清潔用品，如肥皂、紙巾、洗手液等。
3、游戲道具，如洗手游戲卡片、傳染病防護物品等。
教學過程：
1、導入：通過展示圖片或幻燈片，介紹冬季常見的傳染病，如感冒、流感、手足口病等，并讓幼兒說出他們了解的傳染病名稱和癥狀。
2、講解：詳細介紹每種傳染病的癥狀和傳播途徑，并與幼兒討論如何預防傳染病。
3、游戲活動：進行洗手游戲，讓幼兒根據游戲卡片的`指示，模擬正確的洗手步驟。同時，引導幼兒討論為什么洗手對預防傳染病很重要。
4、角色扮演：分發傳染病防護物品，如口罩、紙巾等，讓幼兒模擬在公共場所佩戴口罩或使用紙巾掩蓋口鼻的場景，強調正確的使用方法和時機。
5、活動總結：回顧今天學習的內容，強調個人衛生習慣的重要性，并鼓勵幼兒積極參與預防傳染病的行動。
教學延伸：
1、在班級中設立洗手角，提供洗手液、肥皂和紙巾等清潔用品，鼓勵幼兒經常洗手。
2、組織幼兒參觀醫院或衛生院，讓他們了解醫生和護士是如何預防傳染病的。
3、通過繪本、游戲等形式，進一步加深幼兒對傳染病預防的理解。
教學評估：
1、觀察幼兒在游戲和角色扮演中的表現，看是否能正確模擬洗手和正確使用傳染病防護物品。
2、聽取幼兒對預防傳染病的理解和應對措施的回答。
3、教師觀察幼兒在平時的生活中是否養成了良好的個人衛生習慣。
教學反思：
1、教學過程中是否能夠引發幼兒的興趣和參與度？
2、幼兒是否能夠理解并掌握預防傳染病的基本知識和措施？
3、是否需要進一步加強對個人衛生習慣的培養和鞏固？
幼兒園預防冬季傳染病的教案 9
教案目標：
1. 了解冬季常見的傳染病，如流感、感冒等。
2. 掌握預防傳染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。
3. 培養幼兒的自我保護意識，提高其抵抗疾病的能力。
教學內容：
1. 冬季常見的傳染病介紹。
2. 預防傳染病的基本方法。
3. 游戲活動：模擬洗手、打噴嚏等場景，讓幼兒親身體驗正確的.衛生習慣。
教學準備：
1. 海報或圖片展示冬季常見的傳染病。
2. 洗手液、肥皂、紙巾等衛生用品。
3. 模擬洗手、打噴嚏的道具。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）：
展示海報或圖片，引導幼兒討論冬季常見的傳染病。提問：你們知道冬季有哪些傳染病？
2. 介紹傳染病（10分鐘）：
通過簡單的語言和圖片，向幼兒介紹冬季常見的傳染病，如流感、感冒等。解釋傳染病的傳播途徑和癥狀。
3. 預防傳染病的基本方法（10分鐘）：
a. 勤洗手：講解正確的洗手方法，如用肥皂和流水洗手至少20秒，并特別強調洗手前、飯前、上廁所后等重要時刻要洗手。
b. 打噴嚏和咳嗽時用紙巾或肘部遮住口鼻：引導幼兒模擬正確的打噴嚏和咳嗽姿勢。
c. 保持良好的衛生習慣：如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4. 游戲活動（15分鐘）：
a. 模擬洗手：準備洗手液、肥皂、水盆等，讓幼兒親自體驗正確的洗手方法。
b. 模擬打噴嚏：使用紙巾或肘部，讓幼兒模擬正確的打噴嚏姿勢。
5. 總結（5分鐘）：
回顧今天學習的內容，強調預防傳染病的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極采取預防措施。
教學延伸：
1. 家長互動：將教學內容通過家校互動的方式傳達給家長，提醒他們在家中幫助幼兒做好預防傳染病的工作。
2. 觀察記錄：引導幼兒觀察周圍的衛生環境，記錄發現的不衛生現象，并與家長一起討論如何改善。
教學評估：
觀察幼兒在游戲活動中的表現，檢查他們是否正確掌握了洗手和打噴嚏的方法。與家長進行溝通，了解幼兒在家中是否能夠有效預防傳染病。
幼兒園預防冬季傳染病的教案 10
教案目標：
1. 了解冬季常見傳染病的癥狀和傳播途徑。
2. 掌握預防冬季傳染病的基本方法和注意事項。
3. 培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護意識。
教學內容：
1. 冬季常見傳染病的癥狀和傳播途徑：
流感：發熱、咳嗽、流鼻涕、乏力等。通過空氣飛沫傳播。
感冒：喉嚨痛、打噴嚏、流鼻涕、發熱等。通過空氣飛沫傳播。
手足口病：發熱、口腔潰瘍、手腳起水泡等。通過接觸傳播。
2. 預防冬季傳染病的基本方法和注意事項：
勤洗手：教育幼兒養成勤洗手的習慣，特別是在接觸到其他人或物品后。
注意咳嗽和打噴嚏的禮儀：教育幼兒用紙巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮擋。
避免接觸病人：教育幼兒避免與患有傳染病的人密切接觸，如握手、親吻等。
保持室內通風：教育幼兒保持室內通風，減少空氣中病菌的傳播。
加強營養：教育幼兒合理膳食，增強身體免疫力。
教學步驟：
1. 引入：通過圖片或故事引入冬季傳染病的概念，讓幼兒了解冬季容易生病的原因。
2. 講解：簡單介紹冬季常見傳染病的.癥狀和傳播途徑，并與幼兒進行互動討論。
3. 示范：老師示范正確的洗手方法和咳嗽禮儀，讓幼兒模仿學習。
4. 游戲：設計洗手游戲或咳嗽禮儀游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。
5. 演練：組織幼兒進行角色扮演，模擬避免接觸病人的場景，讓幼兒學會保護自己。
6. 總結：回顧所學內容，強調預防冬季傳染病的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中落實所學方法和注意事項。
教學資源：
1. 圖片或故事相關冬季傳染病的素材。
2. 洗手游戲或咳嗽禮儀游戲的道具和規則。
3. 角色扮演的相關道具。
評估方式：
1. 觀察幼兒在游戲和演練中的表現，是否能正確使用洗手方法和咳嗽禮儀。
2. 與幼兒進行互動問答，測試他們對冬季傳染病預防的理解程度。
教學延伸：
1. 家長互動：通過家園共育活動，向家長傳達冬季傳染病預防的重要性，并與家長共同制定家庭衛生保健計劃。
2. 健康教育：結合其他健康教育內容，如飲食、運動等，全面提升幼兒的健康素養。
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