維吾爾族是什么樣的

　　活動一：表達與交流：我認識的維吾爾族

　　目標：了解新疆風俗文化

　　準備：調查表、新疆特產小吃

　　組織：

　　1、經驗講述，我認識的新疆人，裝扮，特產……。

　　2、選讀調查表。

　　3、制作大統計表：

　　我認識的'維吾爾族

　　維吾爾族（人）服飾特產、小吃

　　活動二：表演與創造

　　舞蹈《摘葡萄》

　　目標：

　　1、學習掌握踏踮步，進退步，搖脖子，雙托掌等動作。

　　2、表現新疆舞熱情奔放的特點。

　　3、培養幼兒對音樂的表現能力。

　　準備：

　　音樂帶

　　過程：

　　1、教師向幼兒介紹新疆維吾爾族的民族特點和習慣，以及新疆的豐富特產。

　　2、學唱歌曲。

　　3、學習舞蹈動作

　　4、能聽音樂把所學動作創編到歌曲里。

　　活動三：表演與創造

　　欣賞《娃哈哈》

　　目標：

　　1、感受維吾爾族歌曲的風格，培養幼兒感受音樂的能力。

　　2、培養幼兒對音樂的表現能力。

　　準備：

　　介紹新疆維吾爾族

　　過程：

　　1、欣賞歌曲《娃哈哈》告訴幼兒曲名。

　　2、欣賞歌曲，感受維吾爾族音樂的風格。

　　3、欣賞歌曲，學習歌詞。

　　4、邊欣賞歌曲，邊跟唱歌曲。

　　5、欣賞歌曲，自編動作表演，要求動作合拍，按樂句變換動作。

　　6、請表演得好的幼兒示范。

　　活動四：表達與創：新疆帽（折紙）

　　目標：

　　學習折畫新疆帽，了解新疆服飾文化。

　　準備：

　　1、新疆帽折紙示范作品一件。

　　2、幼兒用書、彩筆、膠水。

　　組織：

　　1、幼兒欣賞新疆帽作品，激發幼兒興趣。

　　2、示范講解。

　　3、幼兒操作：折新疆帽。教師指導能力弱的幼兒。并添畫圖案。

　　4、幼兒戴上新疆帽、學跳新疆舞。

　　活動五：民族大聯歡

　　目標：通過制作、表演，進一步了解少數民族文化。

　　準備：1、各民族服飾、樂器。

　　2、剪刀、紙（彩紙）、膠水各若干。回旋針若干。

　　3、磁帶（各民族音樂、歌碟）。

　　組織：

　　1、幼兒把自己裝扮成自己喜歡的少數民族。（手工制作），教師協助幼兒。

　　2、能力弱的幼兒穿著少數民族服飾。

　　3、在音樂聲中，跳少數民族舞、打歌。幼兒圍成圈，師幼同臺表演。