小班綜合：山芋

　　活動目標：

　　1.認識山芋、山芋心、山芋背。

　　2.通過念兒歌、玩手指游戲，鍛煉幼兒的手指靈活性。

　　3.注意傾聽，大膽參與集體活動。

　　活動準備：

　　完整山芋一個。ｐｐｔ課件。已經學會兒歌山芋。

　　重難點：

　　重：認識山芋、山芋心、山芋背。

　　難：兒歌和動作匹配進行游戲。

　　活動過程：

　　出示完整山芋，導入主題。

　　（1）師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？

　　幼自由討論（它有很多名字，在我們的家鄉就叫它山芋。）

　　2.認識山芋、心、背。

　　（1）出示圖譜（山芋）

　　師：瞧，山芋寶寶在這兒呢，我們一起來和他打個招呼吧。（山芋寶寶你好）它這是在干什么呢，我們一起來學一學好嗎。

　　原來這個神氣的山芋寶寶是在夸獎我們小朋友呢，說你們特別棒！

　　（2）師：再來看看，這個山芋寶寶它怎么啦？（它的心是什么顏色的`？）

　　它真是個淘氣的山芋寶寶，總喜歡露出它的心給我們看。我們給它起個好聽的名字就叫它“心”好嗎？一起說說它叫什么？

　　（3）師:瞧，這兒還有一個呢，這個山芋寶寶怎么樣？

　　幼兒表述

　　小朋友，你們的背在哪兒呢？它是個害羞的山芋寶寶，總是轉過身，留給我們一個背，我們就叫它背！它叫什么？

　　3.分段欣賞兒歌

　　（1）師：今天天氣真好，山芋寶寶們排著隊出來散步啦。

　　邊念兒歌，邊出示圖譜。（山芋，山芋，心，心。山芋，山芋，背，背。）

　　師：這兒都有誰啊？個別講述，集體講述。

　　（２）師：那我們一起來看看后面還有誰？山芋寶寶們都出來啦。

　　４.游戲“山芋排隊”

　　（1）教師示范

　　師：你們想和山芋寶寶一起玩排隊的游戲嗎？先看老師是怎么玩的。

　　提問：老師剛才用什么動作表示山芋，ｘｘ表示什么？

　　（2）我發現有的小朋友已經等不及了，就讓我們一起看著圖譜來試一試吧。

　　（3）女孩子試一試男孩子試一試

　　５.結束環節

　　小朋友們真厲害,老師又要給你們出難題了，你們知道山芋用我們的家鄉話怎么說呢？我們試一試吧！

　　附：兒歌山芋

　　山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）心心（抱抱）

　　山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）背背（拍背）

　　山芋（雙手握拳敲擊）心（抱抱）

　　山芋（雙手握拳敲擊）背（拍背）

　　山芋（雙手握拳敲擊）心心（抱抱兩次）

　　山芋（雙手握拳敲擊）背（拍背）。

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