幼兒園珠心算教案：水果品嘗會
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園珠心算教案：水果品嘗會，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、培養幼兒的團體合作精神，讓幼兒體驗秋天豐收時的喜悅心情。
2、引導幼兒復習9以內的撥珠、4以內的心算、4以內的.直加直減、4以內的雙位數撥珠。
活動準備：
1、背景圖“好味道餐廳”一幅，準備各種水果。
2、9以內的數字、珠像圖若干份、4以內的直加直減豎式若干張、雙位數數字、珠象圖若干張。
活動過程：
一、組織教學，律動導入進場
1、師：hi！good morning boys and girls！小朋友們瞧！我是你們的好朋友小熊，你們還記得我嗎？今天小熊我呀，想請你們一起去我的“好味道餐廳”里品嘗美味的食物，你們想去嗎？ok！那我們現在就出發吧�。úシ胚M場音樂）
2、出示“好味道餐廳”的背景圖
請幼兒觀察圖片，說說都“看到了些什么？”
二、復習9以內的撥珠。
1、分別有蘋果、西瓜、葡萄、菠蘿。
2、撥入2、撥入6，撥入3、撥入7，撥入4、撥入8。
三、復習4以內的心算，出示好朋友“多啦a夢”。
引導幼兒集體心算，找到“多啦a夢”喜歡吃的水果。（“多啦a夢”只喜歡吃得數為1的水果）。
四、復習雙位數撥珠，游戲“找珠像圖寶寶”
1、引導幼兒認讀數字一遍，并將數字送給讀得好聽的小朋友。
2、請有數字的小朋友出來找出它的珠像圖寶寶。
五、4以內的撥珠練習，游戲“摘果子”。
1。引導幼兒將掉著的水果摘下來，“水果大，水果香，摘個水果嘗嘗鮮！”
2。將幼兒摘下來的水果給大家一起“品嘗”。（幼兒集體撥珠練習）
六、“品嘗水果”，結束活動。
幼兒集體在課室外進行操作活動。
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