幼兒園大班音樂律動教案《草團游戲》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂律動教案《草團游戲》，希望對大家有所幫助。

　　【活動設計】

　　善良好客的苗族人們歡迎貴客有各種儀式，請客人坐草團就是其中之一。人們將收割稻谷后的稻草搓成草團當家里的凳子坐。在客人坐草團時，常常幽默地趁客人不注意抽走草團，讓客人輕摔地下，引起哄堂大笑，由此趕走陌生，拉近賓客距離，活躍氣氛。我園地處苗家聚居地，挖掘和繼承本民族的優良文化是我們的責任。從民間游戲中尋找坐草團的素材，設計音樂活動《草團游戲》。但是如何把民間的、原生態的民俗文化引進幼兒園來，帶到孩子中來？如何讓幼兒感受民間音樂的獨特魅力？目標又怎樣定位及落實？這些都是我們面臨的問題。我們希望借此次活動，讓孩子們關注本民族的東西，了解、喜歡、體驗本民族的民俗文化。在游戲活動中使孩子們感受民族音樂的美，體驗草團的制作過程，以及玩草團帶來的快樂情緒，從小培養孩子開朗、幽默、機智的民族品質。

　　【活動目標】

　　1、在活動中用搓、卷、坐等動作體現音樂變化。

　　2、體驗苗族民間音樂，感受苗族人們生活情趣。

　　3、鼓勵孩子們積極參與游戲活動及游戲表演，并從中享受游戲帶來的樂趣。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　【活動準備】

　　1、苗族民間音樂。

　　2、幼兒每人一個草團，一根搓好的草繩。

　　【活動過程】

　　一、幼兒坐草團，引出活動內容。

　　1、以到苗家做客的語氣引導幼兒觀察草團。

　　師：小朋友們好~！。今天讓我帶你們到苗家去做客吧～！來，來，請進（幼兒進場）

　　2、簡單講解示范草團的制作過程。

　　師：看，苗家為我們準備坐的，可不是小椅子，這是苗家人親手做的草團，可以用來當凳子坐，來，小客人們請坐。歡迎你們到苗家來做客。請你們看看，這個草團是用什么草做的？猜一猜它是怎么做的？

　　（分析；通過讓幼兒看一看、摸一摸，自由觀察，討論：草團是如何做的？）

　　師：對了，它是用稻草做的，先把稻草搓成一根長長的草繩，再把草繩一圈一圈卷起來，就做成了這個圓圓的草團。

　　（分析：由于幼兒生活經驗的'平乏，教師在此用實物示范搓、卷，幫助幼兒了解、體會、簡單想象，有助于為后面環節做好鋪墊）

　　3、簡單介紹民間游戲，教師示范玩法。

　　師：我們苗家人非常好客，客人來了，都會請他們坐坐這個草團，呦，這位客人還沒有位子（配教老師），來，來請你和我坐一起“請坐”，我們苗家都是用唱歌來歡迎客人的。（老師演唱苗歌，同時示范玩法）

　　玩法：教師與大客人（配教老師），兩人背靠背坐在草團上搖一搖，擠一擠，聽到音樂“呦”就扯草團，有一個人就摔下草團，教師馬上手抹鍋煙灰，打發禮物“大花臉”。

　　師：打發你個禮物，咦，禮物在哪里？哦，就是個大花臉，大花、大花，打發、打發，就是送禮物。這就是我們苗族人歡迎客人時開的一個玩笑。

　　二、欣賞苗族民間音樂，分段用動作表現音樂。

　　1、完整欣賞音樂（第一遍）

　　師：今天我們就來玩草團游戲，我呀，帶來一段苗族音樂，請你們聽一聽：音樂象是在干什么？

　　（分析：老師和幼兒一起來體會音樂所表達的意境，理解音樂所反映的內涵。老師和幼兒一樣是觀察者、聆聽者、學習者共同理解和體驗音樂帶給人的心靈感受。通過對整個音樂的完整欣賞，發展了幼兒的想象力和分析綜合能力。）

　　師：你們聽到什么？（幼兒自由回答）

　　2、完整欣賞音樂（第二遍）

　　師：好，我們再來聽聽。（教師姿體暗示）

　　3、欣賞A段音樂，用搓稻草、稻草舞動表現音樂。

　　師：這段音樂是搓稻草、卷草團和草團玩游戲，那你用身體告訴我，可以怎么搓？（幼兒自由搓，老師巡回指導跟學）那小稻草會怎么動？（幼兒自由動，老師巡回指導跟學）好，現在，我們合著音樂一起來搓稻草。（放音樂）

　　（分析：由幼兒用自己的動作來表現音樂，進一步幫助幼兒很好的理解音樂的內涵，對音樂有一個整體的理解，充分感受音樂的優美意境。同時也充分的調動幼兒的能動性，刺激他們不段的想象動作來表現音樂。為完整游戲做好鋪墊）

　　4、欣賞B段音樂，用個別、小組、集體卷成草團表現音樂。

　　師：·我們搓好稻草了，接下來要干什么了？（幼兒：卷）

　　·怎么卷？哦，這樣卷，用手畫圓圈的卷，太棒了，來我們來，要卷的圓圓的。（師幼共卷）

　　·那我們還可以用我們身體怎么變成圓卷起來？（放音樂，幼兒玩）。

　　·剛才我們一個人卷草團，卷的草團就有點小，現在我們要卷個大點，怎么辦？可以請人幫忙（幼兒小組式卷）那我們要卷個更大呢？（幼兒集體試卷）

　　（分析：一步一步的層層遞進的啟發幼兒用自己的方法來玩游戲，個人的，幾個人合作的，全班集體的，孩子們玩得不亦樂乎）

　　5、欣賞C段音樂，用坐草團、想辦法擠走客人表現音樂。

　　師：我們的草團做好了，來，坐下來，看看我們的草團結不結實（放苗歌）這是

　　我們苗家唱的歡迎歌，來我們來學學。（聽到“呦”就扯草團）

　　三、在完整音樂感受下，幼兒聽音樂玩游戲。

　　師：好，我們要玩游戲了，游戲是需要兩個人一組背靠背的來玩，好，現在請被我摸到頭的小客人把你的草團放到中間來，當做是篝火。現在讓我們圍著篝火來玩游戲了。（放完整音樂，游戲1—2遍）

　　四、結束活動

　　師：今天，我們來到苗家做客真好玩，下次我們帶更多的朋友來這里做游戲！

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