中班舞蹈課小可愛教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班舞蹈課小可愛教案，歡迎大家分享。

　　中班舞蹈課小可愛教案1

　　教學目標：

　　1．幼兒通過音樂發揮想象，用肢體語言表現種子成長過程。

　　2．體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇。

　　活動準備：種子若干

　　活動過程：

　　一．欣賞錄像，感知音樂的優美和種子發芽成長的過程。

　　師：春天老師在地里種下了一粒葵花種子，還把它的成長過程拍了片子．今天就請小朋友一起來看看吧。

　　師：＂葵花種子已經怎么樣了？＂

　　幼：長大了。

　　幼：長成了向日葵。

　　二．發揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現種子成長過程。

　　1．初步嘗試用肢體動作表現音樂．

　　師：真好！各種各樣的種子可以長成各種各樣的.植物，假如你是一粒種子你想長成什么植物？

　　幼：我想長成西瓜。

　　幼：假如我是一粒種子，我想長成柳樹。

　　師：老師有個好主意，不如今天我們就來當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現。（放音樂）

　　２．用不同的動作進一步表現種子的成長過程．

　　師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現更多的種子，你們會不會？（啟發幼兒用更多肢體語言表現種子成長過程）邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜。

　　三．啟發幼兒用肢體動作表現暴風雨中的植物。

　　1．啟發幼兒想象暴風雨中的植物，并嘗試用動作表現。

　　（放風、雨、雷聲）師：天氣怎么樣？

　　幼：打雷了了，下雨了，刮風了。

　　師：這樣的天氣植物會怎么樣？（引導幼兒用動作表現）

　　2．觀賞錄像：暴風雨中的向日葵。

　　師：剛才小朋友說植物會被暴風雨刮倒，不知道老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看。

　　3．隨音樂表演一遍。

　　師：我們也來表演一下暴風雨中的植物吧。

　　四．完整表演一遍。

　　1．出示種子若干。

　　師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的。

　　2．幼兒隨音樂完整表演一遍。

　　活動延伸：

　　幼兒每人帶一顆種子回家，并種到盆里，并觀察．記錄種子成長的過程。

　　中班舞蹈課小可愛教案2

　　活動目標：

　　1、能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現大雨和小雨。

　　2、在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學習。

　　活動準備：音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。

　　活動過程：

　　一、熱身活動――《小雨滴》

　　“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩游戲吧。”

　　二、導入

　　1、出示“太陽牌”：這是誰啊？太陽公公掛在天空中，天氣好不好？忽然，一陣風吹過來，呼……哎呀，誰來啦？（出示烏云牌）大烏云飄來了，天要怎樣了？天空下起雨來了。（出示雨滴牌）

　　2、那雨滴是怎樣落到地上來的？聽，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音？（下小雨的聲音）聽，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？（下大雨的聲音）

　　3、雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽到底是什么聲音？（放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音）你剛才聽到了什么聲音？（再次放錄音，進行分段欣賞）

　　4、那雨滴是怎樣跳著舞落下來的呢？（請幼兒自由跳）這個寶寶跳地真好，我們一起來學一學。（多請幾名幼兒上來表演）

　　三、音樂表演

　　寶寶們，現在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍！聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。

　　四、結束活動

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