體育教學游戲教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的體育教學游戲教案范文,歡迎大家分享。
體育教學游戲教案1
教學內(nèi)容:體育課堂常規(guī)
教學目標:
1、學生了解體育課常規(guī)的基本要求。
2、糾正學生眼保健操的動作,保護學生視力。
教學重點:讓學生記住體育課的常規(guī)要求。
教學難點:正確地掌握新編眼保健操動作
教學過程:
一、課的導入
1.請幾個同學自我介紹,說說以前上體育課時,教師有哪些要求。
2.分析不同學校,不同教師,有不同的要求,說明統(tǒng)一要求的必要性。
二、室外體育課常規(guī)
1.體育課的分類:室內(nèi)、室外。上何種體育課,只有體育委員到辦公室問老師,其他人去問會挨批評的。
2.服裝:皮鞋、涼鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿;過長的大衣,不結(jié)實的衣服不要穿;有傷害性質(zhì)的器具,如小刀、鑰匙等不能帶。
3.請假:小病能走動的同學一定要向我本人請假;大病不能走動的、或能走動但病情嚴重的可以向班主任請假,但要告訴體育委員,由他向我說明情況;如果同學本身有某種疾病,長期不能參加體育活動的,請?zhí)崆案嬖V老師,千萬不能勉強上課,否則后果自負。
4.課前整隊:體育委員提前5分鐘整隊(兩隊)齊步走到指定上課場地,不允許打鬧或大聲喧嘩。
5.站隊:體育委員提前1分鐘整隊(四隊),等候老師來上課。
6.體育器材:由老師指定同學到器材室登記、領(lǐng)取和收還,其他人沒有這個權(quán)力。
7.上課要求:上課要認真聽講、積極練習,服從老師組織安排,無論是上側(cè)所、買水、有人找等什么事都不能不辭而別,應(yīng)先向老師請假或說明,老師會通融的。一旦有課上吵架、斗毆等事件,旁觀者知情人應(yīng)立即報告老師,否則你的錯誤比他們更嚴重。當然參與者最好要主動向老師說明。
8.下課前:無論你在哪,做什么,都必須記住下課前5分鐘整隊,這作為一條規(guī)矩,鐵的紀律,否則作早退論處。
9.考試:體育成績是由課堂表現(xiàn)和考試成績綜合評定的。大家注意平時的上課表現(xiàn),還要重視每一次考試,否則會影響到你的期未體育成績,甚至體育中考成績。那么體育考試考什么呢?體育課學的`東西就是要考試的內(nèi)容。
10.違規(guī)處理:主要是說服教育,扣你的班級個人常規(guī)分,嚴重的交由班主任處理。
三、眼保健操糾錯
1.請幾個同學展示眼保健操的動作
2.同學評價,并說出原由
3.觀看正確的眼保健操視頻
4.分節(jié)講解,學生模仿練習,同桌相互糾正。
四、布置課后作業(yè):
1.熟記體育課常規(guī),下節(jié)課體育委員檢查。
2.體育委員認真檢查日常眼保健操,糾正不了的同學上報老師
體育教學游戲教案2
一、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。
2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力,提高動作的靈敏性。
3、訓練幼兒的奔跑速度。
二、活動準備
1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個;標有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點),粉筆若干。
2、布置場地。
三、活動過程
(一)教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準備活動。
(1)上肢運動:雙手上舉頭頂換瓶
(2)下蹲運動:雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶
(3)擴胸運動:雙手前平舉換瓶
(4)環(huán)臂運動:分別單手甩瓶
(5)腹背運動:分腿腹背饒雙腿換瓶
(6)手腕運動:分別單手轉(zhuǎn)瓶
(7)踝關(guān)節(jié)運動:瓶倒置于地,活動踝關(guān)節(jié)并分別并腿向前跳、向后跳。
(8)輔助練習:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。
(二)自由探索活動。
教師:今天我們一起來玩彩色水瓶,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。
1、幼兒分散練習,教師巡回指導。
2、幼兒成兩列橫隊面對面站好,請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學。
(三)游戲。
1、《種蘿卜》,巧妙布置場地。
教師:我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑,每一個坑上都做了記號,請大家快去種‘蘿卜’吧!幼兒自由地將自己手中的蘿卜(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)。
2、《巡邏兵》,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
教師:‘羅卜’種好了,我們一起到‘蘿卜地’里巡邏,巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀察得到每一個‘蘿卜’,又不會把‘蘿卜’踩倒、踩壞?
(1)組織幼兒參看黑板的示意圖上討論巡邏路徑。
(2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊伍繞蘿卜地進行巡邏。(例舉方法附后)
3、《接力跑》,訓練幼兒曲線奔跑的速度。(約2~3次)
(1)組織幼兒每人收一個蘿卜并成兩列橫隊面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前(如圖二)。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚貫繞瓶做s形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。以幼兒全部跑回較快的一組為贏。
(2)幼兒游戲。
體育教學游戲教案3
一、活動目標:
1、利用紙棒進行活動,學習跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。
3、愿意積極想辦法解決活動遇到的困難。
二、活動準備:
經(jīng)驗準備:觀看過錄像物質(zhì)準備:
人手一根紙棒(長度為1米)。錄音機,磁帶。
三、活動過程:
1、開始部分:
隨音樂利用紙棒進行隊列練習。
導語:今天天氣真不錯,我們騎著馬出去玩玩吧!(隨音樂的變化"騎馬"變雙圓----大圓----小圓---- "坐馬車" )反思:
活動開始部分設(shè)計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習在這一環(huán)節(jié)由兩隊"騎馬"變雙圓----變小圓----合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動靜交替的原則,讓初步嘗試了與同伴合作的快樂,同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。
2、基本部分:
(1)利用紙棒進行"一棒多玩"導語:紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試,可以己玩,也可以和小伙伴一起玩。(四散游戲)隊形:兩路縱隊(見附圖)
(2)學習"跳竹竿"游戲A、講解游戲玩法導語:剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲――跳竹竿,這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩,其兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。
隊形:梯形隊(見附圖)
(3)由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊形:四散
(4)對在游戲過程出現(xiàn)的情況及時進行指導(合作、交往方面)導語:你剛才和誰一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?
隊形:梯形隊(見附圖)
(5)鼓勵創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。
導語:剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法,真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎?
課后反思:
體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動,是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。孩子對各種事物都充滿好奇。于是設(shè)計了這節(jié)活動《玩紙棒》。調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,激發(fā)幼兒的學習興趣、學習熱情和主動精神。在活動中,激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個活動中幼兒玩得都很投入,預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點,并進行適當、適量的引導,使活動推向高潮。活動中孩子的探究興趣基本滿足。
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