大班安全保護自己方法多教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班安全保護自己方法多教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、知道并能說出生活中存在的危險因素。

　　2、認識幾種常見的標志，知道它們代表的`意義，能積極做出反應。

　　3、培養幼兒的規則意識，學會保護自己。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動準備：

　　幼兒生活中游戲時的原有經驗，安全標志多種

　　活動過程：

　　（一）真實情景講述————生活中存在的危險因素

　　（1）問題：

　　1、奔跑時碰撞容易發生什么危險？

　　2、鞋帶開了，鞋子太大，衣服太長容易在游戲中出現什么危險？

　　3、滑滑梯時擁擠，頭朝下會怎樣？

　　4、倒著走路，從高處往下跳會發生什么危險？

　　5、上下樓梯打鬧會發生什么危險？

　　6、對著別人的耳朵突然大叫會出現什么危險？

　　7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現什么危險

　　8、嘴里含著東西哭、笑，會發生什么危險？

　　（幼兒結合自己的活動，談出自己的想法）

　　（2）小結：小朋友現在正處于長身體的時候，應該注意保護自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正確的姿勢，要堅持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳。

　　（二）認識各種安全標志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應。

　　教師出示安全標志，請幼兒認一認說一說，在哪里見過這些標志，這些標志什么意思，你見過這些標志會怎么做？

　　（1）禁止標志（在紅色邊框圓形內有一斜杠，是禁止某事情發生的標志）引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火……）

　　（2）警告標志（在黃三角形內，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標志）引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些（防火、防電……）

　　（3）指示標志（在藍色圖形內，用白色表示某些事件，是指示人們應該怎樣行進的標志）引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些（左拐、右拐……）

　　運用直觀法和鼓勵法，引導幼兒積極講述。

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