小班語言優秀教案及教學反思《米皮皮的敲敲長》

　　作為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班語言優秀教案及教學反思《米皮皮的敲敲長》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、熟悉理解故事，練習“長”的正確發音，學習詞語“長大”。

　　2、體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動準備：

　　FLASH故事動畫片、小棍、頭飾

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　出示米皮皮手偶：教師請來了一只小老鼠來我們班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”還帶來了一樣寶貝，叫“敲敲長”。它有個奇妙的本領是什么呢?聽完故事就知道了。

　　二、欣賞故事、初步理解故事內容

　　1、教師完整講述故事。

　　2、提問：(1)米皮皮的寶貝叫什么?

　　(2)米皮皮的“敲敲長”讓哪些東西長大?

　　三、欣賞動畫片，學習故事中對話

　　1、看動畫片。

　　2、提問：

　　(1)米皮皮想讓小豆苗長大是怎么做?又是怎么說的`?小豆苗就怎么樣了?

　　(2)米皮皮想讓胡蘿卜長大，他是怎么做的?又是怎么說的?胡蘿卜怎么樣了?

　　(3)米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎么做的?又是怎么說的?小蘑菇怎么樣?

　　小結：米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長大，他就用“敲敲長”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長長長~”，它們就長大了。

　　四、玩游戲

　　(1)交代游戲規則：

　　當米皮皮用“敲敲長”敲到你說“長、長、長”的時候，你們就扭一扭身體向上長，還要說“啊哈，我長大啦”。“好，我們一起來說說看，啊哈，我長大啦!”當米皮皮用小木棍敲到你說：“縮、縮、縮”的時候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說：“唉啊，我縮小了。”我們也來學學看吧。“唉啊，我縮小了!”小朋友們說得真好聽。

　　(2)玩游戲

　　五、遷移經驗，發展幼兒發散性思維

　　如果你有“敲敲長”，你想讓哪些東西長大?

　　活動反思：

　　活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

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