幼兒園中班菜市場教案

　　作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班菜市場教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒參與游戲的興趣，體驗游戲的快樂。

　　2、學會簡單人際交往發展幼兒口語表達能力。

　　3、鞏固已有生活經驗，在游戲在進一步認識蔬菜，逐步養成愛吃蔬菜的習慣。

　　活動準備：

　　1、各類蔬菜的圖片，塑料袋，數字卡若干。

　　2、請家長帶幼兒參觀菜市場，了解買菜的過程。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參與游戲的.興趣出示圖片引入主題。

　　導入語：今天，老師到菜市場買了很多菜，你們看老師買了什么？(蘿卜、青瓜、茄子、青菜)蘿卜吃了變聰明，青菜吃了會長高……老師喜歡吃這些菜。

　　二、交流討論引導語：小朋友愛吃什么菜？（讓幼兒自由說出自己喜歡的菜）剛才小朋友說了很多自己喜歡吃的菜，有的菜老師還沒買到，等會請小朋友自己到菜市場去看看能不能買到。

　　"今天爸爸媽媽上班去，老師請你們當小能手幫爸爸媽媽的忙去小菜場買菜，你們去買菜要帶什么？（錢）那么今天誰來賣菜，誰來買菜"（引導幼兒分配角色）買菜要怎么買？賣菜怎么賣？

　　玩法：買菜的要帶好錢，可以問這是什么菜？多少錢一斤？賣菜的做好介紹：這是什么菜，多少錢一斤？還要稱重量等程序。買完后與同伴交流。

　　規則：當買菜的顧客要有禮貌，不能把菜打翻在地。

　　三、操作練習教師以平行游戲的角色身份觀察幼兒游戲情況，并給予適時的指導。幫助幼兒進一步理解角色，掌握各角色的扮演。

　　四、講評結束過渡語：天快黑了，菜市場的人準備下班。

　　1、請幼兒介紹活動情況引導語：現在告訴大家，你剛才演誰？玩得怎么樣？為什么？

　　2、根據幼兒玩的情況提出進一步要求

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