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大班音樂欣賞教案《張家爺爺?shù)男」贰?/h1>
時(shí)間:2021-09-23 15:56:00 教案 我要投稿

大班音樂欣賞教案《張家爺爺?shù)男」贰?/p>

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班音樂欣賞教案《張家爺爺?shù)男」贰罚瑲g迎大家分享。

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<p>  <strong>教學(xué)目標(biāo):</strong></p><p>  1.感知歌曲歡快活潑的特點(diǎn),唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。</p><p>  2.學(xué)習(xí)去點(diǎn)子默唱,并嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。</p><p>  3.體驗(yàn)用多種方式演唱的快樂,培養(yǎng)幼兒的演唱能力,游戲時(shí)提高自控能力。</p><p>  <strong>教學(xué)準(zhǔn)備:</strong>教學(xué)掛圖,指棒一根,油性蠟筆一支,干抹布一塊</p><p>  <strong>教學(xué)過程:</strong></p><p>  一、猜謎導(dǎo)入:</p><p>  “名字叫小花,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,小偷最怕他”(出示小狗圖片)師:你還記得謎面里小狗的名字是什么?(小花)我們一起來和小花打個(gè)招呼!</p><p>  幼:你好,小花師:小花會(huì)是誰家的小狗呢?(老爺爺)教師模仿老爺爺咳嗽聲音師:小花原來是張家爺爺?shù)男」贰=裉炖蠋煄砹艘皇缀寐牭母枨纸凶觥稄埣覡敔數(shù)男」贰?/p><p>  二、學(xué)習(xí)新歌,嘗試用多種方式進(jìn)行演唱</p><p>  1、教師有表情地范唱提問:剛才老師演唱的歌曲名字叫什么?《張家爺爺?shù)?小狗》(請1—2名幼兒說)你聽到了什么?</p><p>  2、幫助幼兒理解歌詞,初步學(xué)唱</p><p>  (1)幼兒回憶歌詞,教師出示相應(yīng)的圖片。</p><p>  師:小朋友看這張圖譜,你覺得哪里最特別?</p><p>  教師解說點(diǎn)卡圖示:這里有三行點(diǎn),表示三句話,每一句話有五個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)表示一個(gè)字</p><p>  (2)引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞師:看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說一說。</p><p>  (3)初步學(xué)唱(2遍)師:試著把它唱一唱吧!會(huì)唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱!</p><p>  3.學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進(jìn)行演唱</p><p>  (1)教師與幼兒一起分析圖示,討論演唱方法。</p><p>  師:這里有三行點(diǎn),正好我們也有三組,可以怎么唱?(每一組唱一句)第一句和第三句大家一起唱。</p><p>  看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱</p><p>  (2)師:在打擊樂《雜技表演》活動(dòng)中,我們學(xué)了一種新的演奏本領(lǐng),你還記得嗎?(疊加)疊加是什么意思?(一組一組加進(jìn)來)看指揮學(xué)習(xí)疊加唱和齊唱提醒幼兒:小眼睛看仔細(xì)了才能唱得更好聽!</p><p>  三、學(xué)習(xí)默唱,體驗(yàn)歌唱的快樂</p><p>  1.教師分別劃去每句歌詞的后三個(gè)字、后一個(gè)字、后四個(gè)字進(jìn)行默唱,鼓勵(lì)幼兒在默唱時(shí)嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表示(拍頭、拍肩、拍腿等)師:今天我們要挑戰(zhàn)一個(gè)新的歌唱本領(lǐng),有沒有信心!</p><p>  (1)教師先劃去每句歌詞的后三個(gè)字師:我劃去了幾個(gè)點(diǎn)?是哪三個(gè)字?應(yīng)該唱哪兩個(gè)字?待會(huì)兒我們把劃去的字唱在心里,用不同的身體動(dòng)作來表示幼兒學(xué)唱中間三句后完整演唱</p><p>  (2)劃去每句歌詞的前兩個(gè)字,學(xué)習(xí)默唱師:剛才我們把劃去的字唱在心里,這種唱法稱為默唱。</p><p>  (3)劃去每句歌詞的后一個(gè)字,學(xué)習(xí)默唱,在默唱時(shí)用拍手動(dòng)作表示。</p><p>  2.引導(dǎo)幼兒探索不同的去點(diǎn)子的方法,在默唱時(shí)做木頭人(請2—3名幼兒上來去點(diǎn)子)</p><p>  四、玩游戲,對默唱游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固</p><p>  1.教師交代游戲要求師:待會(huì)兒我們站起來玩游戲,邊唱邊走,當(dāng)默唱時(shí)馬上做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。</p><p>  2.幼兒起立玩游戲</p><p>  五、結(jié)束部分</p><p>  師:今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng),就是去點(diǎn)子玩默唱游戲,課后小朋友可以試著再唱一唱,讓你的歌唱本領(lǐng)越來越強(qiáng)好嗎?</p><script>s(

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