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小班社會優秀教案《學做小小兵》

時間:2021-09-23 11:14:14 教案 我要投稿

小班社會優秀教案《學做小小兵》

  作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小班社會優秀教案《學做小小兵》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班社會優秀教案《學做小小兵》

  一、活動目標

  1.練習跨跳20~40厘米高的小山坡。

  2.學習匍匐前進的動作,嘗試手腳協調的向前爬行。

  二、活動準備

  1.布置場地:低網、小山坡、投彈區、碉堡。

  2.音樂磁帶:《紅星閃閃》、《九九艷陽天》。

  3.紅纓槍人手一個,迷彩服每人一套,教師一套迷彩服。

  4.邀請兩名二妹子姐姐。(二妹子身穿迷彩服裝)

  三、活動過程:

  1、準備活動。

  (1)幼兒、教師身穿迷彩服,手握紅纓槍進入場地。

  師:小朋友們瞧,是誰來到我們中間?我們一起向二妹子姐姐問聲好!我們穿上迷彩服都變成誰啦?

  幼:小小兵。(穿上軍裝,幼兒們覺得自己就是一個兵,在二妹子姐姐面前顯的很驕傲,滿臉是開心的笑容,回答的很有力,站的也特別精神。)

  師:(出示紅纓槍)今天我們就來跟二妹子姐姐學做小小兵,這是我們自己做的武器“紅纓槍”,帶上它我們出發吧!(幼兒手握紅纓槍聽音樂《紅星閃閃》踏步進入場地。)

  (2)練習做紅纓槍操。幼兒手持紅纓槍隨教師自編的口令做相應的熱身運動。(幼兒沒有一個東張西望,學做的動作十分認真、到位,儼然就是一個小小“二妹子”。)

  2、探索紅纓槍的不同種玩法。

  (1)師:紅纓槍可以用來做槍操,還可以怎么玩呢?小朋友們試一試或互相探討一下。

  (2)幼兒自由探索紅纓槍的不同玩法。幼兒在教師鼓勵下大膽探索,有的把槍夾在腿間騎馬;有的人練槍法(這些幼兒煞有介事的耍來耍去,時不時的嘴里里還發出哈哈聲);有的幾人互相合作做成小池塘,在池塘里游玩;有的玩打仗的游戲……我走到他們的中間,及時肯定他們的新發現,隨機表揚,并要求他們之間相互介紹自己的玩法,再主動嘗試別人的玩法。(此舉不但激發了幼兒再創造的欲望,同時也讓幼兒嘗到了合作、分享的愉悅。)

  (3)幼兒將紅纓槍集中放在一起,教師小結幼兒的玩法。(此時配班老師悄悄將紅纓槍偷放到敵區。)

  3、游戲:勇奪紅纓槍。

  (1)教師交代游戲名稱并講解游戲的玩法。

  師:剛才我們休息時,敵人搶走了我們的紅纓槍,瞧,放在遠處的碉堡后面。我們都是一個個勇敢的小兵,現在必須去奪回紅纓槍,但途中危險重重,首先要越過敵人布置的低低的“電網”,再跨過“小山坡”,然后去拿手榴彈炸毀“碉堡”,最后才能安全奪回紅纓槍。(教師用神秘的口吻說,幼兒聽得很認真,完全投入到設置的`情節中,因為他們太喜歡玩這樣的游戲了。)小兵們,我們要向二妹子姐姐學習,克服困難取回紅纓槍,有沒有信心?

  幼:有。(幼兒回答的聲音響亮而又干脆,非常興奮。)

  (2)幼兒練習基本動作:請二妹子姐姐現場示范并講解基本動作。匍匐前進(要求幼兒把身體盡量貼近地面,頭微抬,利用雙肘及借助雙腳的蹬力向前攀爬),跨欄,投擲(幼兒練習時二妹子姐姐注意及時糾正錯誤動作)。

  (3)組織幼兒游戲:教師組織全體幼兒進行游戲。并提醒幼兒做任何動作要輕,千萬不要讓敵人發現,尤其是過低網時,要匍匐前進,頭一定要不能抬高,小心“網上有電”?纭靶∩狡隆睍r要把腿盡量抬高,不要碰倒山坡,發出聲響敵人會發現的?邕^山坡,迅速拿起手榴彈用力向碉堡投去,一定要用力,才能炸掉碉堡。

  (4)幼兒分組,開展比賽。教師按幼兒性別將幼兒分成“男兵隊”、“女兵隊”,比一比,賽一賽,看哪一隊先奪回紅纓槍。(此時幼兒的興致更高,有了剛才積累的經驗,他們比賽的很激烈。)

  (5)與二妹子姐姐進行比賽。(幼兒們群情高昂,摩拳擦掌,爭搶著要與二妹子姐姐比一比。)

  4、教師小結游戲情況,為勝利隊頒發獎杯,并鼓勵未獲勝的一隊在平時多練習基本功,爭取下次大獲全勝。

  5、幼兒聽音樂《九九艷陽天》,進行放松活動。(音樂《九九艷陽天》是電影《柳堡的故事》的主題曲,我們柳堡的老老小小都會唱上幾句,幼兒聽起來非常熟悉,他們一邊聽著音樂,一邊與二妹子姐姐自由的做一些輕松的動作,滿臉寫的是開心、滿足。)

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