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大班春游計劃教案

時間:2021-09-22 12:34:41 教案 我要投稿

大班春游計劃教案

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的大班春游計劃教案,希望能夠幫助到大家。

大班春游計劃教案

  活動目標:

  1、結合自己的生活經驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。

  2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。

  活動過程:

  一、討論老師的春游計劃書

  師:老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的?有什么不滿意要修改的'?

  (一進活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多,前排還坐著爸爸媽媽,一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹,沒有人主動提問或表達自己的觀點。)

  二、討論制定小朋友自己的春游計劃書

  1、以往我們去春游總是爸爸媽媽為我們做準備,現在我們長大了、想不想為自己制定一份春游計劃?

  (“好!”孩子們快樂地呼應。)

  2、老師和大家一起把春游的時間、游覽的內容已經做了安排,想想除了這些,我們還應該做些什么計劃呢?

  (帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發亮了、這是他們喜歡的話題。)

  3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶?我們去春游是一次集體活動,那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

  (孩子們的話匣子被慢慢地打開了,一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容:宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西:有人已經不滿意了、急著要發表自己的觀點。)

  4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能,幾個人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)

  (制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助:“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后、又有兩個孩子調整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)

  5、制作計劃書。

  (1)觀察幼兒分工情況:誰記錄?誰交流?

  (2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。

  (3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。

  (4)可以用各種方式進行記錄:大家一起為計劃書出主意。