幼兒園大班優秀美術教案《桃柳春燕圖》

時間：2021-09-18 19:40:36 教案我要投稿

幼兒園大班優秀美術教案《桃柳春燕圖》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班優秀美術教案《桃柳春燕圖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班優秀美術教案《桃柳春燕圖》

　　教材簡解：

　　《桃柳春燕圖》是陸抑非對中國傳統水墨畫進行抽象表現的杰作，畫中那流動的線條和彩墨點讓人產生無限美好的遐想，讓人浮想聯翩！整個畫面色彩鮮明，他老人家的畫妙處在于"無形有影牽動萬物。"此名畫表現的內容形式簡潔，寓意深刻，畫幅采用方形畫幅構圖，他把江南早春的氣息，表現得那么纏綿動人，詩意盎然，表現了春天的無限美好情景。此欣賞活動符合中班幼兒年齡實際，在春季組織此教學，幼兒能在經驗、想象、表達、體驗活動獲得深刻的理解，進一步感受生機勃勃的春天的到來，感受傳統水墨文化的藝術魅力。

　　目標預設：

　　1、欣賞中國畫表現的春天，感受中國花鳥畫的特點。

　　2、大膽想象，能用語言、動作等表達對桃柳春燕圖的感受與理解。

　　3、運用國畫點的技法初步嘗試繪畫蝌蚪桃花，體驗毛筆畫畫的樂趣。

　　活動準備： 經驗準備：

　　幼兒與家長有踏春的經驗，感受春天的美景；

　　物質準備：

　　1、陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT欣賞。

　　2、電腦錄音"燕子的`叫聲"，音樂《小燕子》，輕音樂，照相機。

　　3、幼兒課前學過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。

　　4、毛筆和宣紙若干（幼兒數），國畫顏料紅、綠、黑每組一份，宣紙鋪在報紙上

　　重點難點：

　　重點：欣賞畫家陸抑非筆下的《桃柳春燕圖》，感受春天的美。

　　難點：大膽想象，嘗試中國中用點的方法來創作，體驗毛筆畫畫的樂趣。

　　設計理念：

　　新綱要指出：幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。當孩子對春天有一定的經驗之后，一定很想用多樣方式表達出來。因此，選用名畫欣賞，能引導孩子走進名畫，與大師對話，走進春天，感受春天的無限美好。題材來源于生活并指導幼兒很好地服務運用于生活。

　　設計思路：

　　聽叫聲——出示名畫——教師范畫——幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動中感受美、表現美、創造美，激發幼兒熱愛春天的情感。

　　教學過程：

　　（一）播放"燕子的叫聲"，激發興趣。

　　教師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們在干什么？

　�。ǘ┬蕾p《桃柳春燕圖》，感受意境。

　　1、出示名畫圖片，初步觀察。

　　教師：原來是小燕子來了，這是什么季節？我們一起看看圖上有什么？請用好聽的話完整的說一說。

　　2、播放電腦圖片，深入觀察。

　　教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？

　　3、重點觀察圖片，猜測模仿。

　　教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿。