幼兒園中班美術教案_撕紙《七彩雪花》

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案_撕紙《七彩雪花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　運動目的

　　1、進修隨便把紙撕成巨細差別的碎片，牢固撕紙的本領。

　　2、牢固對赤色、黃色、綠色的熟悉，熟悉新色彩藍色。

　　3、能努力到場運動并體驗運動的愉悅。

　　運動預備

　　1、種種色彩的彩紙。

　　2、課前學會歌曲《小雪花》。

　　3、人手一個操縱盒。

　　運動歷程

　　1、溫習歌曲《小雪花》

　　先生：寶寶們，如今是什么季候？

　　先生：你見過的冬天是什么樣子的？

　　先生：對了，冬天還會下雪，那我們前幾天唱過的'《小雪花》你們還記得嗎？

　　先生：那如今隨著先生來唱一唱，好嗎？

　　先生：某某寶寶，雪花是怎么從天空中飄下來的，你能學一學嗎？

　　先生：某某寶寶，你見過的雪花是怎么從天空中飄下來的，你也來學一學？

　　先生：如今我們寶寶們隨著音樂一路來學雪花飄，好嗎？

　　2、引導幼兒學慣用撕紙的要領表示雪花

　　先生：寶寶們，雪是什么色彩的？

　　先生：小胡先生卻見過七彩的雪花，你們看！

　　（這時先生灑出七彩雪花，并說下雪了）

　　先生：這些雪是什么色彩的？

　　先生：哦，有許多色彩的，所所以五顏六色的，是七彩的雪花。

　　先生：寶寶們，幼兒園教育隨筆你們想不想也來下雪？

　　先生：那我們要先來做雪花，先看看先生都為你們帶來了那些色彩的紙來做雪花？

　　先生：這是什么色彩的？這是什么色彩的？

　　（依次涌現色彩，重點熟悉藍色）

　　先生：好了，如今先來看先生是怎么來做雪的？

　　先生：對了，是撕的，看看先生是怎么撕的，從盒子內里拿一張你最喜好的色彩的紙，然后兩只手的大拇指和食指捏住紙，一個手用力往下撕，如許一片雪花就撕好了。

　　先生：如今寶寶們也開端撕雪花吧！

　　3、玩“下雪了”的游戲

　　先生：寶寶們，撕完了嗎？

　　先生：好了，如今把剩下的紙放在中心的盒子里，然后端著你的操縱盒到小胡先生身邊來，我們一路來下雪。

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