幼兒園教案：生命之水

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園教案：生命之水，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在當今的社會，環保問題已經越來越受到大家的重視了，環保教育也已經被列入了幼兒園教育不可缺少的一部分。我們在平時的教學活動中也會進行一些如：保護樹木啊、節約用水等的教育。但是在一次春游的活動中，忽然有一個小朋友說“汪老師，為什么我們蜜蜂橋下的水是灰色的啊，一語驚醒了我，于是，在我的腦中立刻生成了一個關于水的環保的教學活動。

　　一、活動目標

　　1、知識目標：初步掌握一些保護水資源的簡單方法。

　　2、情感目標：愛護珍惜水資源，

　　敢于指出并阻止生活中污染水資源的行為。

　　3、行為目標：在日常生活中養成節約用水的'良好習慣。

　　4、社會目標：培養合作精神，增強集體榮譽感。

　　二、活動準備

　　1、準備一些關于水的環保方面資料。

　　2、制作紅、黃、蘭三種顏色的碰碰旗，分數牌。

　　3、準備水污染實況錄像。

　　4、已經參觀了周圍污染比較嚴重的河流和小溪。

　　三、活動過程

　　（一）師幼談話、引出主題：

　　小朋友，我們昨天已經看了周圍的河流和小溪，你們覺得這些水干凈嗎？水污染的這么嚴重，讓我們來看看水里的生物是怎么在生活的？

　　1、錄像

　　：水生動物生活在什么樣的環境里？（畫面上出現水生動物生活在污染的環境）

　　2、聽聽水里的動物們在喊什么？

　　放錄音：（求救聲：“唉呀，我們快被悶死了，救救我們吧！我們實在是受不了了，”）

　　3、教師問：哎呀，水生動物們在呼喊什么呀？他們為什么要喊救命？讓我們一起來看看水生動物的家里到底發生了什么事情？

　　小魚：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環境里，我們非常快樂。

　　小蝦：可是現在，我們生活的環境實在太差了，水面上經常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。我們都快悶死了！

　　小烏龜：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經死亡了，看，蝦公公也已經生病了，大家快來救救我們吧！

　　4、教師小結：現在，你們知道水生動物的家里發生什么事了吧。以前水生動物們生活得非常快樂，因為它們的家里都是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好。可是現在呢，水被污染了，水生動物們非常難過，很不快樂。所以，老師覺得我們應該行動起來，呼吁所有的人來保護我們的水資源。

　　恩，小朋友都很想保護我們的水資源，但是我們應該了解一些保護水資源的方法，對吧！

　　（二）智力對答、擴展知識：

　　1、今天我們要進行《快樂碰碰響》的環保知識比賽，老師要把小朋友分成紅隊、黃隊和藍隊。

　　2、教師講明規則，分好隊伍，每個隊伍創立一個口號，以鼓舞士氣。

　　3、答題分為必答題、搶答題、加分題，對的加十分，錯的不得分。最后看哪一隊的分數高而獲勝！

　　老師：現在老師宣布，環保知識比賽開始。

　　幼兒：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰！YE！

　　A、必答題：

　　（1）水是取之不盡，

　　用之不完的嗎？

　　（紅）

　　（2）哪些地方有水？

　　（黃）

　　（3）水有哪些用處？（蘭）

　　B、搶答題：

　　1、你知道有些本來很清的河水為什么會變黑變臭嗎？

　　2、假如你看到有人往河里扔垃圾，你會怎么做？

　　3、假如我們的生活中的水被污染了，我們的生活會怎么樣？

　　C、加分題：

　　1、你知道水有哪三種形態嗎？

　　2、我們應該怎樣節約用水？

　　3、保護水有哪幾種方法？

　　（三）、評出名次，教師小結

　　教師小結：今天我們了解到了水是我們人類不可缺少的。那我們小朋友怎樣來保護我們的水資源呢？

　　（四）、延伸活動：《制作環保小卡片》

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