責任與我們同行主題班會教案
在日常的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編整理的責任與我們同行主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說主題，主題背景：
作業沒做，無心向學，抽煙喝酒,打架談戀愛，因為“我忘記了”；不參加班內衛生勞動，因為“我沒有時間”?飯來張口、衣來伸手?這些現象被學生當作理所當然的。
由此種.種看來，現在的學生嚴重缺乏責任意識?基于這種現象，我決定開設《我與責任同行》這樣一節主題班會課。希望通過這次活動能培養學生的責任意識,增強社會責任感。
二、說目標，班會目的：
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，學會對自己所做的事情負責。
2、通過活動引發思考，明確對自己、對家庭、對集體、對社會應盡的責任。
3、通過本次班會，加強學生對責任的理解，促進學生責任心的養成，落實對自己、對他人、對家庭、對社會的責任行為。
三、說方法，班會準備：
1、制作多媒體課件。
2、收集責任典型事例視頻材料(剪輯)：最美司機吳斌、最美女教師張麗莉，學生分析探討。
3、學生分組組長挑選。
4、情景創設。
四、說過程，班會過程：
圍繞以上目標，我設計了以下三個活動版塊。
活動一：讀故事，知責任。
2008年5月12日，在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。
救援人員發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態??
試想如果地震來了他第一跑出教室，那結果會是什么樣?
活動二：看視頻，明責任。
請看下面兩段視頻。
第一幕是最美司機吳斌的事跡。平凡的職業，生命的偉岸。危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，你用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當之無愧的平民英雄!
第二幕是最美女教師張麗莉的事跡。別哭，孩子，那是你們人生中最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
冰雪為容玉作胎——張麗莉
欣賞了這兩個故事片段，請學生談談他是怎么理解責任兩個字的?
【我在設計這一板塊時，以故事為切入口，引出“責任”這個話題。】
活動三：聯生活，擔責任。
【我設計這一板塊時，讓學生明確責任的范圍，激發學生的責任意識和集體觀念、個人榮辱觀。】
1、討論：
談作為中學生的我們應該承擔哪些責任?
(對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對他人負責。)
2、自我反思：
“我”是一個有責任感的人嗎?你今后打算怎么做?
【過渡：明確了什么是責任這個話題，我順勢引導學生進入活動三的學習，擔責任。】，生活中，我們經常會遇到以下這些情況，他們是負責任的表現嗎?，出示情境：
今天輪到小明值日，可同學們都到教室里了，還不見小明的身影，小麗看到教室里紙屑很多，一是小麗拿起掃帚就去打掃，小明看到小麗在掃地徑直回到自己的座位上?
周末小斌的作業帶回家里寫，交作業時他說作業忘記在家里了?
上實訓課時，小明整天找不到事情做，總是和別人講話，東跑西跑的?
五、遷移拓展(丁錦昊到此一游)：
觀看影片說說他們那些是負責任的.行為?那些是不負責任的行為?他們的行為屬于什么行為?
六、班主任總結：
古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情?歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。”在生活中，處處都有責任的考驗。責任是做人的根本，是一切道德的源泉。一個人若沒有了責任感，在校不會是個好學生，在家不會是個好孩子，走向社會更不會是個好公民。不經意的撿起一張廢紙，是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責任；扶弱濟困，幫助同學，是助人為樂的責任，在學校不違反紀律，努力學習立志成才是對家庭對父母負責。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。
最后，送給同學們兩條“心靈寄語”“責任并不是你的負擔，而是一種你應具有的信念，做一個有責任心的人吧!”“人的第一魅力是責任感。”
我的說課到此結束，謝謝大家。
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