亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

《白鵝》課內外對比閱讀_高一語文教案

時間:2021-08-31 17:47:18 教案 我要投稿

《白鵝》課內外對比閱讀_高一語文教案

  在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《白鵝》課內外對比閱讀_高一語文教案,歡迎閱讀與收藏。

《白鵝》課內外對比閱讀_高一語文教案

  《白鵝》

  (一)鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養鵝等于養狗,它也能看守門戶。后來我看到,果然凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫聲的嚴厲,不亞于狗的狂吠。狗的狂吠,是專對生客或宵小用的;見了主人,狗會搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。鵝則無論何人,都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲,也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

  鵝的步態,更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速,有局促不安之相。鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨,這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人的懼怕。所以我們要捉住雞或鴨,頗不容易。那鵝就不然:它傲然地站著,看見人走來簡直不讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人,看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手,就可一把抓住它的項頸,而任意處置它。家禽之中,最傲人的無過于鵝,同時最容易抓住的也無過于鵝。

  1、兩段選文寫了兩個方面的內容,請就這兩個方面概括鵝的特點。

  ⑴

  ⑵

  2、第一段寫鵝的叫聲,為什么還要寫鴨和狗的叫聲?

  3、從第一段中可以看出,鵝的叫聲,鴨的叫聲,狗的叫聲。

  4、“鵝的步態,更是傲慢了”一句在文中有什么作用?

  5、鵝的步態的傲慢,體現在哪些方面?

  6、鵝不懼怕人的性格導致的'后果是。

  (二)至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時那種回腸蕩氣的感覺。在南方,天空基本上為燕子、麻雀等溫柔的鳥類所占據。偶爾于季節更替之際,能遇上遷徙的雁陣,多多少少流露幾分陽剛之氣。而鷹是稀客。

  那是發生在上學路上,我抬頭看見一只鳥漫不經心地滑翔。可能正是其相貌吸引了我,它羽毛顯得粗糙,硬朗,仿佛每一根都被氣流鼓滿,帶有金屬的光澤的質感。而更使我觸目驚心的是它的翅膀,一動不動,似乎屬于多余的裝飾。我簡直以為眼前是一只黑顏色的風箏,沒有生命,平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來的?僅僅是那股()嗎?我懷疑著。

  旁邊不斷有行人抬起頭來,誰還輕輕咂了一下嘴:“那是鷹。”這一個字眼,此刻比什么都能打動我。我如癡如醉地仰望著它,頭腦中一片空白,幾乎以為在其周游的范圍之外,不再有天空。是的,不再有天空,除了那對翅膀,除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心弦的弧線。鷹漫不經心,()一切的神態讓我折服了,哪怕它一聲不響,垂著眼睛走自己的路……我望著鷹,血一點點熱起來。

  上課鈴響了,我連忙收回視線跑向學校。第一節課是在空白中度過的,心仿佛依舊提在半空中。我下意識地在筆記本上畫了一只只鳥,雖然畫變了形,但我知道它是誰。一下課,我就跑到操場上,但看見的只是天空,而天上的那些云,顯得是多么的虛弱。

  至今很難解釋那只鷹是如何闖進我童年生活的,它猶如一只青筋畢露的手,代表一種精神的力量,()地把門推開,我覺得一股野性的風隨之撲面而來。多年之后又在動物園里見過類似鷹的東西,我幾乎認不出它來了。那就是鷹嗎?作為鷹,必須有天空為陪襯,而不是牢籠。

  我一生中見過的鷹將只有一只。

  1、同學們,發揮你的聰明才智,將“傲視”“傲慢”“傲氣”三個詞語歸位于文中括號內。

  2、一詞多音又多義,請想想“在南方,天空基本上為燕子、麻雀等溫柔的鳥類所占據。”中的“為”應讀

  3、好好想想,“而鷹是稀客。”在文中起到什么作用?

  4、雁南歸,“人”“一”行。文中寫了“遷徙的雁陣”有何作用?

  5、一個句子常因一字而生動,請想想“我簡直以為眼前是一只黑顏色的風箏,沒有生命,平貼在天空的表面。”一句中“貼”字為什么用得好?

  6、在動物園里作者見到的不是鷹嗎?為什么作者說“我一生中見過的鷹將只有一只”,這句話抒發了作者怎樣的感情?

  7、請本文段取一個標題。(別擔心,答案不會是唯一的,動動腦筋,一定要取一個喲!)

  參考答案

  (一)1、、⑴鵝的叫聲充滿了傲慢。⑵鵝的步態傲慢。(意近即可)

  2、通過對比,突出鵝的叫聲的傲慢。(意近即可)

  3、鵝的叫聲音調嚴肅鄭重;鴨的叫聲音調瑣碎而愉快;狗的叫聲針對生客或宵小的。

  4、承上啟下(此為在下段開頭句)

  5、從容、大模大樣、傲然地站著、不怕人

  6、最容易被人抓住

  (二)1、傲氣、傲視、傲慢(可從詞語的詞性入手辨別:傲氣是名詞可做賓語、傲視是動詞可當謂語、傲慢是形容詞在這里當狀語)

  2、wei(陰平)“被”的意思。

  3、承上啟下(此為在上段結束句,同學們要知道承上啟下的句子可在上段也可在下段開頭句,這時過渡的一種常用方法。)

  4、為了是襯托鷹的雄姿。

  5、寫出了鷹飛翔的高與輕松的特點。

  6、作者在動物園見到的是鷹,但那是失去了自由的鷹,作者心中的鷹是自由天地中的,第一次見到過的那種鷹,這句話寫出了我對最初見到的鷹的贊美,表達了作者對英雄與自由的禮贊。(意思對即可,答案不是唯一的)

  7、僅供參考《唯一的鷹》《最初的鷹》《我心中的鷹》。

【《白鵝》課內外對比閱讀_高一語文教案】相關文章:

《三峽》課內外對比閱讀附答案08-25

《唐雎不辱使命》課內外對比閱讀答案11-19

桃花源記課內外對比閱讀練習10-11

《岳陽樓記》課內外對比閱讀答案11-20

白鵝評課稿01-16

化石吟高一語文說課教案12-04

白鵝評課稿4篇01-16

別了語文課閱讀題答案 別了語文課閱讀理解分析12-13

黔之驢對比閱讀09-02

范仲淹漁家傲對比閱讀10-29