中班陶藝活動：可愛的小魚

　　活動目標：

　　1．了解神仙魚的外形特征，并學習在泥板上刻上神仙魚的外形。

　　2．嘗試用貼、畫的方法表現神仙魚身上的各種花紋。

　　3．能大膽創作、自南表現。

　　活動準備：

　　1．魚頭飾若干。

　　2．錄音機，《水族館》音樂磁帶。

　　3．陶泥人手一份，操作工具若干。

　　活動過程：

　　1．音樂游戲導人，幼兒戴上魚頭飾進行游戲。

　　（1）教師：早晨海龍王打來電話，請我們這些小魚到海底玩一玩。讓我們出發吧！

　　孩子天生喜歡游戲，因此在活動中設計與主題相關的游戲情景有時是相當必要的。在本活動環節，我們以去海底游玩為游戲情景讓幼兒感到欣喜，幼兒的注意力集中了，對于接下來的配對游戲有相當好的鋪墊作用。

　　（2）教師：看，這里有許多照片。哪張是你的呢？

　　（請幼兒找到和自己頭飾一樣的圖片，并站在它的前面）

　　（3）教師：這是什么？神仙魚是什么樣的？身上有什么樣的花紋？

　　（幼兒仔細觀察并講述其特征）

　　（4）教師小結：神仙魚就像是兩個一大一小的三角形組成的，身上的.花紋五彩斑斕，很漂亮！今天我們就用陶泥來制作神仙魚吧！

　　2．引導幼兒學習在泥板上用刻畫和貼畫的方法制作神仙魚。

　　（1）教師：我們怎樣來制作神仙伍呢？（幼兒講述自己的制作經驗）

　　在這個環節中可以充分遷移幼兒的已有制作經驗，總結出各種不同的制作方法，使幼兒的積極性和創造性得到提高。

　　（2）教師小結：我們先拍好泥板，然后在泥板上刻畫出一大一小的兩個三角形，把兩個三角連接起來，最后用多余的泥巴制作成泥條或泥片來裝飾魚身上的花紋。看誰的神仙魚最特別、最神奇！

　　3．幼兒操作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽制作，適當幫助能力弱的幼兒完成制作。

　　要點提示：

　　1）貼魚身上花紋的時候，注意牢固、美觀。

　　2）提醒幼兒制作和別人不一樣的神仙魚，力求造型多樣化。

　　4．評價活動。

　　（l）幼兒相互交流自己的作品。

　　（2）教師對構思新穎的作品予以肯定。

【中班陶藝活動：可愛的小魚】相關文章：

有趣的陶藝課_650字01-21

小魚的故事03-24

小魚的啟示作文12-18

中班健康教案《活潑可愛的小兔》(附反思)01-28

陶藝作文400字九篇01-10

陶藝作文400字9篇01-10

陶藝作文400字三篇01-04

中班體育的游戲活動方案01-08

中班活動：熊來了01-13

中班語言活動說課稿12-24