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幼兒園親子活動教案

時間:2021-08-26 18:51:38 教案 我要投稿

幼兒園親子活動教案范文四篇

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園親子活動教案范文四篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動教案范文四篇

幼兒園親子活動教案范文四篇1

  1、 引導幼兒為媽媽送祝福的話,利用各種方式表達對媽媽的愛。

  2、 讓媽媽和幼兒一起游戲,感受親子活動的快樂,增進母子情感。

  3、 向幼兒進行感恩教育。

  活動準備

  錄音磁帶 皺紋紙 線繩 枝條等。

  活動組織

  開始部分:

  今天是三月七號,明天是幾月幾號?是什么節日?

  我們怎樣表達自己對媽媽的愛?

  1、 集體唱歌曲《我的好媽媽》

  我們像歌里唱得一樣,幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎么辦?

  2、 集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

  3、 幼兒動手制作禮物,送給好媽媽。老師個別巡回指導。老師給你準備了皺紋紙、線繩、枝條等物品,你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽,讓媽媽更年輕、更

  漂亮,更開心。

  4、 把自己制作的禮物送給媽媽根據禮物的不同,幼兒選擇贈送方式。

  活動結束:

  幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動。

  活動活動中,家長和幼兒的積極性高,充分表現了相互之間的愛,幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂,家長和孩子充分進行了互動,我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、制作禮物等各種形式,表達自己的愛。。我們的孩子和家長個個表現突出,家長充分起到了榜樣的作用,孩子充分表現了自己的語言表達能力、想象力和創造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物:項鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候,個個奮勇爭先……場景讓我們快樂并感動著……

  當然,還要反思自己的活動設計,也敬請家長提出寶貴的建議。

幼兒園親子活動教案范文四篇2

  設計思路:

  親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間,場地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個活動,在不缺乏活躍、熱烈的基礎上,增加了溫馨和柔美。根據小班幼兒的年齡特點,他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點。

  活動目標:

  1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

  2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂。

  活動準備:

  大毛巾 、皮球(人手一份)

  活動過程:

  一、熱身操:

  幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(da da da )

  二、沙灘樂:

  1.捕魚:

  (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當魚網,幼兒變成小魚,跟著音樂學小魚游。

  家長指導語:媽媽的魚網不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網下跑過就可以了。

  (2)小魚鉆:媽媽們將魚網拼起來,高度降低,幼兒學小魚鉆過去。

  家長指導語:請媽媽們把魚網和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

  (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網高度再降低,幼兒爬過隧道。

  家長指導語:我們的魚網越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

  2.小魚休息:

  (1)小魚睡覺: 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

  (2)換個方法睡覺:

  幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候,媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

  3.小魚玩球:

  小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

  三、律動:《跟著媽媽走走》結束活動

  附: 小魚游

  小魚小魚真淘氣,

  游來游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂。

幼兒園親子活動教案范文四篇3

  活動目標:

  1、能用蚌殼、彩線進行裝飾花瓶、扇面。

  2、感受蚌殼裝飾的畫面美,體驗和爸爸、媽媽一起創作的樂趣。

  活動過程:

  一、欣賞范例:(出示實物)

  師:小朋友們,老師這里有一幅畫,畫上的花瓶是用什么裝飾的呢?(各種顏色的線,蚌殼)

  二、出示ppt兩張圖片

  師:那老師這里還有幾個漂亮的花瓶圖案,我們一起來欣賞一下吧。(教師出示第一張ppt圖片)

  師:瞧,這個花瓶里的彩線勾出了什么形狀?愛心里面貼了什么?(小結:老師用蚌殼把愛心圖案貼得滿滿的)

  師:這個花瓶里除了有愛心,還有什么圖案和線條呢?(教師小結:波浪線、彈簧線、直線,在線和線空的地方,還可以用蚌殼拼一拼、貼一貼,把花瓶打扮得更漂亮。)

  師:好,我們看下一張,看看這個花瓶的里有些什么圖案?(教師出示第二張ppt圖片)這兩朵花是用什么做出來的?(蚌殼可以做出花的花瓣、花的葉子,只要我們看著蚌殼的樣子,想一想、拼一拼就能做出好看的圖案。點擊樹的那副。瞧,老師還把它做出了什么圖案?)

  Ppt欣賞:老師還用蚌殼和彩線裝飾了好多扇面和花瓶,我們一起來看看。喜歡這些花瓶和扇面嗎?他們看上去怎么樣呀?

  三、介紹材料

  師:今天就要和爸爸媽媽一起用蚌殼和彩線做好看的花瓶、扇面。老師這邊有一張畫好花瓶輪廓的卡紙,待會兒我們有兩種方法來裝飾花瓶,扇子。第一種方法,我們可以先用鉛筆畫好你想要的圖案,畫好后我們就用雙面膠把花瓶的外形輪廓勾好,再用貝殼把你所畫的圖案填滿;或者,我們可以直接根據蚌殼的形狀來拼貼組合圖案,那下面就請你們選擇自己想要的材料去完成你們的作品吧。

  師:這邊我還有幾個要求,請各位家長看好自己的孩子,因為蚌殼有點尖,避免孩子戳破手指。如果有家長需要用到502膠水的,請到老師這邊來拿,但不要讓孩子接觸到。等作品完成后,請各位家長在作品的右下角寫上孩子的`名字。

  師:那現在請小朋友們和你的爸爸媽媽一起去完成你們的作品吧。

  四、裝飾“花瓶”“扇面”(播放ppt)

  五、完成作品

  師:請各位家長完成作品后交到老師這邊來。

  反思:

  本次活動我們小班組的老師充分考慮幼兒的實際,收集了貼近幼兒生活的蚌殼作為活動材料,親子共同參與,合作裝飾花瓶、扇面。因為蚌殼是我們渭塘特有的東西,激發了幼兒和家長創作的興趣,在家長的引領下,孩子們大膽的利用各種輔助材料,完成了一幅幅美輪美奐的作品,充分感受到了蚌殼裝飾的畫面美,體驗到了創作成功的快樂。在完成作品的同時他們也收獲了許多快樂,此項活動不僅溝通了家長與幼兒間的交流,更增加了孩子的知識經驗,讓小朋友一同參與到快樂成長中來,使孩子的動手能力進一步得到了鍛煉。

幼兒園親子活動教案范文四篇4

  (一)活動名稱:

  走一走

  (二)適用年齡:

  xxx

  (三)活動作用:

  幼兒:

  1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

  2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

  家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

  (四)活動準備:

  1、硬件:夾子,紙板大籠球

  2、軟件:家庭氛圍和睦

  (五)活動要求:

  選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

  (六)活動過程:

  1、規則:

  a、問候時光:

  (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的語言

  (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

  (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

  b、運動時光

  (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

  (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

  c、溫馨時光

  (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

  (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

  (3)、幼兒練習。

  d、快樂時光

  老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

  2、要求:

  這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

  (七)活動思路:

  游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。