- 觀潮教案 推薦度：
- 請(qǐng)客教案 推薦度：
- 《窮人》教案 推薦度：
- 《春酒》教案 推薦度：
- 鉛球教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《Welcome back to school》教案范文
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼摹禬elcome back to school》教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《Welcome back to school》教案范文1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、能聽(tīng)說(shuō)單詞Welcome，back，boy, and，girl, we , new, friend, today, from等;
2、會(huì)運(yùn)用句子I’m / I’m from介紹自己及自己的情況。
3、學(xué)習(xí)表示國(guó)家和省會(huì)名稱的單詞：UK, China(Shandong), USA, Canada
過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，小組合作學(xué)習(xí)中鞏固運(yùn)用句型和單詞。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的良好品質(zhì)，及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解單詞boy，girl，friend。
難點(diǎn)：1、boy和from的讀音不易掌握。
2、認(rèn)識(shí)和理解英語(yǔ)中人名、地名及國(guó)家名稱的寫法和讀法。
教學(xué)工具
ppt課件
教學(xué)過(guò)程
Step1.Warm-up/Revision
師生共唱Hello,歌曲，讓學(xué)生迅速進(jìn)入英語(yǔ)課堂。師生問(wèn)候，用英語(yǔ)打招呼Welcome back to school!復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容，介紹自己的姓名，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
Step2.Presentation
播放課本主情景圖，感受英語(yǔ)交流的氛圍和場(chǎng)合。
1、教師借助Amy和Zhang Peng的頭飾向?qū)W生介紹引出單詞：boy，girl，friends。
2、利用圖片和學(xué)生教認(rèn)讀單詞:boys and girls, today, new friends。播放課件學(xué)習(xí)新知識(shí)。
3、教師帶頭飾自我介紹：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助國(guó)旗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)的`英語(yǔ)名稱。讓學(xué)生帶著頭飾拿著國(guó)旗自我介紹學(xué)生接龍練習(xí)。
4、教師帶頭飾自我介紹：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. China.讓學(xué)生自己介紹自己來(lái)自中國(guó) 陜西
借助國(guó)旗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)、美國(guó)和加拿大的英語(yǔ)名稱。觀看課件再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)。檢查學(xué)生對(duì)國(guó)家和國(guó)旗的掌握程度。
5、教師點(diǎn)撥：英語(yǔ)中人名、地名和國(guó)家名稱的首寫字母大寫的寫法。the UK是英文縮寫形式必須都大寫，讀作U和K。
6、聽(tīng)課文錄音兩遍，第一遍帶著問(wèn)題聽(tīng)并回答問(wèn)題，第二遍核對(duì)答案并跟讀對(duì)話。
Step3.Practice
1、看課件完成課文對(duì)話
2、學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。
3、小組展示：表演對(duì)話。
Step4.Extension
看地圖介紹自己。
Step5.Homework
仿照課文對(duì)話，自己創(chuàng)編對(duì)話并表演。
手工制作做國(guó)旗
Unit 1 Welcome back to school!
We have two new friends today.
I’m….
I’m from
China (Shandong)
the USA
Canada (國(guó)旗圖片)
the UK.
Welcome!
《Welcome back to school》教案范文2
教學(xué)目標(biāo)
1聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)We have a new friend today. I'm from America.
2掌握I'm from...句型.
3認(rèn)識(shí)美國(guó)、加拿大、中國(guó)的國(guó)旗。并會(huì)介紹自己。
教學(xué)重難點(diǎn)
會(huì)說(shuō)We have a new friend today. I'm from America.
掌握I'm from...句型.
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過(guò)程
一、Warm-up
與學(xué)生對(duì)話:Good morning , boys and girls.
Nice to see you again.
How are you?
I'm fine, thank you.
How are you?
Fine, thanks.
Do you had a happy new year?
你們新年快樂(lè)嗎?
Ss: Yes .
【設(shè)計(jì)意圖】 ：
與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.
二、Presenation
1. T: We have a new friend today.
Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.
師說(shuō)出答案:She is a girl.
教師請(qǐng)進(jìn)新生或假設(shè)的新生,向?qū)W生介紹.
Look, she is Lili. She is from Qingdao.
然后新生自己介紹一下自己.(課前教師可以提前教給學(xué)生)
S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .
T:Welcome, Lili.
【設(shè)計(jì)意圖】 ：
達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。
2.播放Let's talk錄音
3.教師扮演Amy,與學(xué)生打招呼。
4.學(xué)生練習(xí)one by one
【設(shè)計(jì)意圖】 ：
達(dá)到生生互動(dòng)教學(xué)。
三、Practice
1. Play a game
猜一猜A boy or a girl?
學(xué)生用怪聲打招呼，讓另一學(xué)生蒙上眼睛猜是男生還是女生，學(xué)生參與活動(dòng)。
2.擊鼓傳話，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)做自我介紹。
【設(shè)計(jì)意圖】 ：
通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。
四、Home work
學(xué)生回家做不同國(guó)家的小國(guó)旗,根據(jù)國(guó)旗向家長(zhǎng)介紹自己.
聽(tīng)錄音三遍.
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書(shū)
Unit1 Welcome back to school
【《Welcome back to school》教案范文】相關(guān)文章：
Back to Back01-28
welcome的用法10-12
school01-28
Out of School輟學(xué)11-11
my school英語(yǔ)作文08-14
My School英語(yǔ)作文01-05