大班社會(huì)活動(dòng):《招待客人要熱情》
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)與客人問(wèn)好、有禮貌待人的意識(shí)并愿意嘗試自己招呼客人。
2、愿意與同伴分享食物與玩具,能與同伴友好的相處。
3、學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
招待客人好習(xí)視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分
1、教師組織談話活動(dòng),引入主題。
教師:平時(shí)你們家來(lái)過(guò)客人嗎?你是怎樣招待他們的?
幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)說(shuō)自己招待客人的經(jīng)歷。
二、基本部分
1、通過(guò)故事《招待客人要熱情》,培養(yǎng)幼兒禮貌待人的意識(shí)。
教師:故事中的主人小熊是怎樣招待客人的?
集體交流:小熊為什么讓媽媽很失望?
師幼小結(jié):不會(huì)禮貌地招待客人,會(huì)讓媽媽很失望,相信小朋友都是會(huì)招待客人的小主人。
2、引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà),學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀。
幼兒相互交流討論如何做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。
觀看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)幼兒思考:
教師:媽媽告訴寶寶家里來(lái)客人應(yīng)該怎樣做?
教師:寶寶是怎樣招待客人的?
啟發(fā)幼兒討論:當(dāng)客人離去的時(shí)候,還應(yīng)如何做?
集體小結(jié):當(dāng)有客人來(lái)家里做客時(shí),要主動(dòng)向客人問(wèn)好、幫客人拿東西,當(dāng)客人離去時(shí)也要有禮貌地和客人說(shuō)再見(jiàn),這樣才是會(huì)熱情招待客人的小主人。
3、幼兒結(jié)伴觀察圖片,進(jìn)行講述活動(dòng)。
教師:哪張圖片中的小朋友是有禮貌的小主人?為什么?
幼兒觀察圖片交流自己的觀點(diǎn)。
4、教師組織幼兒玩《招待客人》的區(qū)角游戲,體驗(yàn)做個(gè)小主人。
教師講解游戲玩法:分組請(qǐng)幼兒上來(lái)情境表演。
幼兒嘗試玩《招待客人》的游戲。
教師提醒幼兒招待客人時(shí)應(yīng)主動(dòng)、熱情、禮貌。
教師對(duì)積極投入游戲幼兒給予表?yè)P(yáng)。
5、教師帶領(lǐng)幼兒邊朗誦邊表演動(dòng)作。
客人來(lái)講禮貌,端杯水問(wèn)聲好
客人走說(shuō)再見(jiàn),送出門(mén)臉兒笑
6、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的熏陶。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎——《論語(yǔ)·學(xué)而》
【國(guó)學(xué)譯文】——有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái),是一件很高興的事情,要珍惜和朋友在
一起的時(shí)間和他們友好相處。
三、結(jié)束部分
集體朗誦兒歌和國(guó)學(xué)經(jīng)典句
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸:在日常生活中,家長(zhǎng)可帶幼兒外出做客,感受被主人熱情招待的感覺(jué)。
區(qū)角活動(dòng):提供娃娃家游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)熱情有禮貌的.招待同伴。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動(dòng)室內(nèi)根據(jù)主題相結(jié)合布置“我是文明小主人”主題墻,讓幼兒記錄自己的好習(xí)慣,粘貼幼兒熱情招待客人的照片。
家園共育:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒完成操作卡中的內(nèi)容,并經(jīng)常邀請(qǐng)好朋友來(lái)家做客,引導(dǎo)幼兒做個(gè)熱情的小主人。
領(lǐng)域滲透:結(jié)合社會(huì)領(lǐng)域,開(kāi)展《招待客人要熱情》的活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)招待客人的良好習(xí)慣;結(jié)合語(yǔ)言領(lǐng)域,鼓勵(lì)幼兒多看關(guān)于禮儀的幼兒圖書(shū),學(xué)習(xí)生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
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