大班數學活動:會變的圖形
一、活動目標:
(1)通過讓幼兒反復對三角形、正方形、長方形、圓形進行變化操作,引導幼兒發現圖形之間可以相互變化,轉換,它們可以變出不同的數量的各種圖形。
(2)在圖形的反復變化中,訓練幼兒思維,提高操作能力。
(2)發展觀察力和空間想象能力,體驗圖形分、合的樂趣。
二、活動準備:
1、繪本故事《吃了魔法藥的'哈哈阿姨》PPT
2、幼兒操作的圖形材料人手一份
3、圖形轉換記錄表
三、活動過程:
1、餅干變變變
幼兒人手一塊圓形大餅干,請幼兒以品嘗的方法把圓形餅干變成各種圖形。
2、感知圓形的轉換
(1)講述故事情節
教師講述到“哈哈阿姨悄悄地想逃走。打開門,發現魔法師的城堡竟然飄在空中,怎么下去呢?她摸到了口袋里的圓圓餅干處。PPT展示大鳥的圖形組合
提問:哈哈阿姨用圓形餅干拼成了什么?用了哪些圖形?有半圓形嗎?圓形怎么變成半圓形?
(2)幼兒嘗試活動
1請幼兒動手變一變(折的方法)。想想用什么方法可以把圓變成半圓形?
2請幼兒用剪的方法把圓形轉換。
(3)教師將圓形轉換的結果記錄到圖形轉換表上。
3、感知長方形的轉換
(1)講述故事情節
教師講述到“這時在門前睡覺的貓突然睜開了眼睛。“喵!”貓豎起爪子想撲向阿姨。”處,停頓,提問:你們想會發生什么神奇的事?
幼兒根據圖畫,自由回答。
教師:原來……哈哈阿姨因為喝了魔法藥,也變的有魔法了他念了咒語“方方正正的磚頭啊,變成勇敢的大狗吧,耶!”就這樣,方方正正的磚頭飛過來變成勇敢的大狗把貓趕走了。PPT展示大狗的圖形組合
(2)幼兒嘗試活動
1請幼兒動手變一變(折的方法)。想想長方形能變什么圖形?
2請幼兒用剪的方法把方形轉換。
(3)教師將方形轉換的結果記錄到圖形轉換表上。
4、感知三角形的轉換
5、感知正方形的轉換
6、感知圖形組合
(1)講述故事情節至機器人的出現。PPT出示機器人的圖形組合。
請幼兒欣賞,機器人的身上有哪些圖形?
(2)幼兒分組操作練習,鼓勵幼兒大膽的想象
用各種轉換完成的圖形,拼出一個圖形組合。
7、教師總結、結束活動。
請你們想一想,這些圖形除了可以拼成獅子、機器人和火箭,還可以拼成什么呢?