大班體育活動：侏羅紀公園

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒基礎動作的學習及大、小肌肉群的發展；

　　2、幫助幼兒提高身體敏捷性和協調性；

　　3、引導幼兒感受節拍。

　　活動準備：

　　太空棒1個，大龍球（瑜伽球）若干。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　幼兒在教師的示范指導下，一起做一段韻律操。

　　二、主題游戲：保護恐龍蛋

　　1、故事引導

　　今天老師要帶小朋友去侏羅紀公園，進去后突然發現有一顆大大的恐龍蛋，我們要把恐龍蛋運輸到一個安全的地方孵化，為了快速到達安全的地方，我們需要小朋友一起幫忙。

　　2、游戲方式

　�。�1）每排第一個小朋友將大龍珠抱起來從起點線出發跑至折返點回來，將龍球傳交給后面一個小朋友，自己到隊伍后面排隊。

　　（2）每兩個小朋友一起將大龍球滾至折返點，隊列前后兩位小朋友一起合作將龍球測滾（小朋友走螃蟹步），同樣從起點線出發跑至折返點回來。

　　（3）當聽到教師指令“翼龍來了”時，小朋友停止動作并兩兩抱著龍球（情景引入：翼龍視力不好，只要我們保持不動，翼龍就不會發現我們），教師發出“翼龍走了”的指令，小朋友才能繼續運輸。

　　三、變化游戲：齊心協力快快快

　　1、故事引導

　　這個時候霸王龍來了，離我們越來越近了，所有小朋友要一起幫忙將恐龍蛋運輸到山頂上的洞穴內，要快！霸王龍已經追上來了。

　　2、游戲方式

　�。�1）將小朋友按3：5的比例分成內、外圓，面對面盤腿坐下，將龍球在內外圓間滾動，小朋友雙手不停地快速撥動龍球；

　�。�2）多放一個龍球在雙重球間，因為龍球是恐龍蛋，所以兩個龍球不能撞到一起；

　�。�3）拿掉一個龍球，老師充當霸王龍角色，在雙重圓間跑動追龍球小朋友動作要快速，不能讓霸王龍追到龍球。

　　四、升華游戲小恐龍與霸王龍（律動游戲）

　　1、故事引導

　　經過小朋友的'努力，恐龍蛋終于孵化了，看著小恐龍我們都很開心，但是餓壞了的霸王龍看見小恐龍更開心，心想：我終于可以大吃一頓了。

　　2、游戲方式

　　跟著教師喊口訣、做動作。

　　小恐龍快跑“耶”

　　小恐龍快跑“耶”

　　小恐龍轉身說“抓不到”

　　霸王龍來了“哇”

　　霸王龍來了“哇”

　　霸王龍大聲說“你別跑”

　　通過律動節奏的變化，教師和幼兒互做對立角色進行追逐。

　　五、放松整理

　　游戲結束了，馬上我們今天的冒險也要結束了，小朋友們今天的冒險開心嗎？現在請小朋友在圓圈上坐下，一起向剛才傳球的方向轉，我們替前面的小朋友捏一捏肩膀。給自己捶一捶小腿。起立，我們手拉手甩一甩手臂。

　　冒險結束了，小朋友們再見！

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