幼兒大班社會教案《說聲“對不起”》

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒大班社會教案《說聲“對不起”》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標】

　　1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。

　　2、能在做錯事時向別人道歉。

　　【活動準備】

　　1、用于幼兒練習道歉的相關生活情境照片。

　　2、事先請兩名幼兒排練情境表演。

　　3、教育掛圖。

　　【活動過程】

　　一、聽小故事，體驗“對不起”三個字的神奇魔力。

　　1、出示教育掛圖，講故事《神奇的對不起》。

　　2、引導幼兒理解故事。

　　提問：故事中神奇的三個字是什么?他有什么魔力?

　　小結：“對不起”三個字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的'錯。

　　二、談論生活情境，學習道歉的技巧。

　　1、討論生活中需要道歉的情境。

　　提問：你碰到過說“對不起”的事情嗎?你是怎么樣做的呢?

　　小結：生活中我們經(jīng)常會因為各種原因不小心干擾或影響了別人，這時候我們要主動向別人道歉：而當比爾不小心影響或干擾了我們時，他也要向我們道歉，我們才愿意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。

　　2、觀看情境表演，判斷對錯。

　　3、教給幼兒道歉的技巧。

　　想一想是不是自己的錯

　　真誠的說聲“對不起”

　　安慰或幫助對方。

　　三、看生活情境照片或視頻短片、練習怎樣道歉。

　　1、生活情境：

　　玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

　　喝水時鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。

　　吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。

　　睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上。

　　2、小結：在自己有錯的情況下，要態(tài)度誠懇、看著對方真誠的說聲“對不起，是我錯了，請你原諒我”。

　　四、欣賞歌曲《“對不起”“沒關系”》。

　　1、教師演唱歌曲，幼兒仔細傾聽。

　　2、教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵幼兒和教師一起創(chuàng)編動作。

　　3、請兩個幼兒到前面來進行歌表演。

　　4、小結：當我們做錯了，可以像歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊!無論別人多么生氣，他也一定會轉怒為喜向你說“沒關系”的。

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