小班優秀科學教案《建高樓》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的`小班優秀科學教案《建高樓》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒認真細致做一件事，并把事情做完的態度。

　　2、鼓勵幼兒嘗試用各種方法堆高，激發幼兒對嘗試活動的興趣。

　　3、通過操作，讓幼兒懂得運用各種材料來堆高，堆穩。

　　活動準備：

　　1、掛圖：圖一，小長頸鹿開心地住在小房子里；圖二，小長頸鹿沒房子住哭了。

　　2、大小各不同的積塑，紙筒，紙盒（大小不同），小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……

　　活動過程：

　　1、故事導入活動，引起幼兒活動的興趣。

　　故事內容：小長頸鹿住在小房子里很快樂，后來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。

　　1）小長頸鹿沒房子住哭了，你們說怎么辦呢？

　　2）我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎？

　　2、介紹游戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。

　　教師⑴你們看老師這里有很多可以建房子的東西，它們有什么？

　　⑵你們能用這些東西建一間高高的房子嗎？那我們現在就一起做好嗎？

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　1）幼兒可以自己建房子也可以幾個小朋友一起做。

　　2）注意拿了材料找個舒服的地方去建房子，不要都擠在一起。

　　4、小結。

　　1）剛才你是用什么東西來建房子的？

　　2）老師剛才看到有個小朋友怎么也建不成高高的房子，他是這樣建的，你們看房子為什么會倒？（樓底部太小，不平。）

　　3）我們怎樣建房子才又高又穩？（樓底要平和寬，建的時候要輕拿輕放。）

　　啟發幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。

　　5、鼓勵幼兒再一次進行嘗試，并用多種材料來建房子。

　　1）提醒幼兒行走時要注意，手腳放輕點，以免碰到房子而使其到掉。

　　2）重點引導幼兒如何利用輔助材料建高樓

　　6、評價結束活動。

　　請幼兒比比誰的房子又高又穩，請他說說他建樓的方法。

【小班優秀科學教案《建高樓》】相關文章：

大班優秀科學教案7篇01-18

高樓大廈造句08-12

高樓火災逃生路11-10

小班科學教案《蔬果沉浮》及活動反思01-13

小班科學教案及教學反思《找尾巴》09-22

《最高樓》辛棄疾 閱讀欣賞11-15

小班科學教案《神奇的紙》及活動反思01-15

小班科學教案及教學反思《滾一滾》09-22

小班科學教案及教學反思《美麗的金魚》09-22

小班科學教案及教學反思《有用的嘴巴》09-22