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小班教案 | 小班健康:排排坐

時間:2021-08-23 11:56:37 教案 我要投稿

小班教案 | 小班健康:排排坐

  作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班教案 | 小班健康:排排坐,歡迎大家分享。

小班教案

  目標:

  1、注意腿部彎曲的特點,表現各種坐的姿勢。

  2、再現生活情景,體驗與人友好相處的快樂。

  活動準備:范畫、側面的頭像、幼兒坐著的生活場景圖片、幼兒繪畫工具

  活動過程:

  一、欣賞與演示

  1、欣賞范例:畫上的小朋友在干什么?誰站著?誰坐著?(比較腿的動作區別)大家圍坐成圓圈,誰是正面坐?誰是側面坐?誰是背面坐?

  2、教師與幼兒合畫:

  3、正面站著和正面坐著的人有什么不同?(大腿平平可不畫,膝蓋開始畫小腿)請幼兒畫正面的頭、身體和腿,教師畫凳子。

  4、側面坐著的人腿怎么畫?(請一幼兒模仿坐姿)是如何彎曲?(大腿和小腿在膝蓋的地方彎曲,大腿平,小腿直)出示側面的頭像和身體,請幼兒畫腿,教師畫凳子。

  5、背面坐的人有什么變化?(腿被遮住,只要畫坐的`地方和露出來的腳,教師畫頭和身體)椅子怎樣畫才坐的最穩?(教師示范錯誤畫法,提示椅子要畫到身體上面)請幼兒畫椅子,教師畫腳。

  二、幼兒討論

  1、我們平時做哪些事情應該坐著做呢?(上課、吃飯、打電腦、畫畫、寫字、剝毛豆、下棋、看書、看電視……)教師根據幼兒說到的事情播放部分圖片,適當提問:桌子和小朋友先畫誰?被擋住了怎么辦?

  2、畫一件坐著做的事情。(圖片循環播放)

  三、幼兒作畫,教師指導要點

  1、確定內容,把人物畫大,把動作畫清楚。

  2、注意背景地平線的位置。(人物不要掛在墻上或天上)

  3、在背景添畫相關的景物,點綴畫面。

  4、鼓勵大膽構思,畫出不一般的情節。

  四、引導評價

  1、小朋友們是否坐穩了?哪些地方需要修改?

  2、介紹一下小朋友坐著干什么?誰畫出了大家意想不到的事情?

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