幼兒園小班數學優秀數學教案《放煙花》

　　作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數學優秀數學教案《放煙花》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知3以內的數量。

　　2、能確認卡片上圖形的數量，并制作相應數目的實物。

　　3、愿意與同伴一起活動，初步感受過年的快樂。

　　4、有興趣參加數學活動。

　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

　　1、事先豐富幼兒有關過新年放鞭炮的經驗。3以內的圖形可片、實物卡片若干。

　　2、教學掛圖(一)中的點子卡片。教學掛圖(二)中的煙花輪廓圖，紙片等若干。

　　活動過程：

　　1、游戲"放煙花"，引發幼兒的'活動興趣。

　　幼兒嘗試放煙花。

　　教師出示圖片：新年到了，小朋友最喜歡放煙花了。你們放過煙花嗎?今天我們一起來放煙花吧!

　　師幼一起嘗試舉手做點煙花狀，嘴里發出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。

　　幼兒按實物卡片放煙花。

　　教師：我們來玩"放煙花"游戲，我舉起一張卡片，請你們數一數卡片上的圖形數量是幾，就發出幾下"嘭"的聲響同時兩臂張開做放煙花綻放的動作。

　　教師或個別幼兒舉起卡片，其他幼兒點數卡片上煙花的數量，再根據卡片上的煙花數量做點煙花狀，嘴里并發出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。游戲可進行數次。

　　2、游戲"放鞭炮"，感知3以內的數。

　　幼兒聽聲報數。

　　教師：新年到了沒有洗可多了，我們再玩"放鞭炮"游戲吧!

　　師幼一起玩放鞭炮游戲，教師發出"啪。"的鞭炮聲音，幼兒根據鞭炮聲的數量報出鞭炮響了幾聲，也可拍幾下手表示聲響時幾下。

　　幼兒看點子卡片放鞭炮。

　　教師：我們再嘗試，看點子卡片放鞭炮吧!

　　教師與個別幼兒出示幾的點子卡片，幼兒就發出相應次數的鞭炮聲。

　　3、操作活動：做煙花鞭炮。

　　教師：要過年了!我們一起做煙花鞭炮吧!怎么做呢?

　　師幼一起討論做煙花鞭炮的方法，如涂煙花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

　　教師：我們每次做什么呢?請小朋友看卡片上有幾個點子(圖形)，就分別做幾個煙花鞭炮，昨晚以后可換種方法來做。

　　展示幼兒制作的煙花鞭炮。

　　教師：把你做的煙花鞭炮拿上來展示一下!誰來說一說，你做了幾個鞭炮?

　　請幼兒先說出卡片上的樹木，再說說做了幾個鞭炮，師幼一起檢查正確與否。

　　教師：我們做了這么多的煙花鞭炮，真能干!為自己鼓鼓掌吧!

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