幼兒園大班建筑工地教案

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班建筑工地教案，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、了解建筑工人的工作環境和工作內容，認識大型建筑工具。

　　2、激發對建筑工人的感激之情。

　　3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

　　【活動重點】

　　了解建筑工作的內容，環境，認識大型建筑工具。

　　【活動難點】

　　通過想象創作，將建筑工地的景象用繪畫記錄下來。

　　【活動準備】

　　1、《小朋友的書——勤勞的人們》。

　　2、《小朋友的書——美工》。

　　【活動過程】

　　一、引題談話。

　　師：建造房子的地方叫建筑工地，我們一起去看看建筑工人是怎樣造房子的。

　　二、認識建筑工地。

　　1、觀察有安全網、掛著紅色橫幅工地場景的圖片。

　　提問：圖上看到了什么？安全網有什么作用？紅色橫幅告訴大家什么？

　　2、觀察有各種大型建筑工具的圖片。

　　提問：這些建筑工具的名稱叫什么？它們分別有什么本領？

　　3、欣賞工人打地基、砌墻、做框架、刷墻等的圖片。

　　三、感受建筑工人的`辛苦勞動。

　　1、討論：你覺得建筑工人辛苦嗎？

　　2、小結：建筑工人辛苦工作，建造了許多的房子，我們才有舒適的生活。

　　四、延伸活動。

　　完成“繁忙的工地”的畫作。

　　【活動反思】

　　“建筑工地”對幼兒來說還是一個比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實際接觸過這些事物，而老師對于這一內容也沒有一個專業具體的了解，因此只能從一個大致的環境和幾種較普遍的建筑工具入手，豐富幼兒知識面。

　　第二課時的繪畫，考慮到幼兒想象、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示范，講解了幾個注意要點，從幼兒的繪畫表現看，主要有幾項不足：

　　（1）布局的合理性：畫面中應是建筑物和吊車兩個事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個事物畫中間且過大，使得畫面不夠協調

　　（2）事物的整體構造：這也取決于幼兒繪畫的實際能力，有的幼兒還未達到對物體形的塑造能力。

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