幼兒園小班數學課教案《整理物品》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學課教案《整理物品》含反思，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少，并能用語言表達多少和一樣多的數量關系。
2、養成自己整理玩具的習慣。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
【活動準備】
小兔頭飾一個，奶瓶6個，奶嘴6個，鍋子8個，鍋蓋8個，瓶子6個，瓶蓋6個，糖果，禮物盒，小動物。
【活動過程】
一、觀察物品
1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？
2、師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發吧。（在教室繞一圈）
3、師：哇！兔姐姐家真的很亂呢？這是什么啊？（奶瓶）它的`好朋友是誰呢？（奶嘴）我們來找一找。
這又是誰呢？（瓶子）它的好朋友又是誰啊？那他的好朋友在哪呢？哪個才是他的好朋友呢？（試一試）
這又是誰啊？（鍋蓋）它的好朋友是誰呢？（出示瓶子，奶瓶，鍋子）
小結：原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。
二、整理物品
師：這邊整理干凈了，可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢？請你們去整理一下吧，找到他們的好朋友，好嗎？（幼兒整理）
師：你們都整理好了么？你整理的是什么呢？他的好朋友是誰啊？（幼兒說一說）
三、誰多誰少
1、兔姐姐：你們整理的真干凈啊，我給你們準備了糖果，但是要請你們自己包起來了，好嗎？
2、展示如何包裝禮物
3、教師帶小朋友包禮物。師：寶寶們，我們一起來包禮物吧，記住哦，一個盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。
4、師：你們都拿到禮物了嗎？有個小朋友沒有禮物呢，你們能想想辦法嗎？（幼兒說一說）
5、師：好了，我們拿著禮物回去吧。
活動反思
能按不同活動區的性質，將玩具分類。
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