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幼兒園社會活動教案

時間:2021-08-05 10:31:20 教案 我要投稿

幼兒園關于社會活動教案范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園關于社會活動教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園關于社會活動教案范文

幼兒園關于社會活動教案范文1

  活動目標:

  1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

  2、通過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

  3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

  活動準備:

  家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

  活動過程:

  一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

  師:這是什么?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

  師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

  二、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

  師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時要注意些什么呢?

  師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

  師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

  師:老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)三、引導幼兒看書。

  師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

  題目:

  1、 雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

  2、家用電器的周圍不易潮濕,易發生漏電現象。

  3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發生火災。

  4、電器通電時不能用濕布擦。

  5、使用熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

  6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

  7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉桶停止,才能打開將手放入。

  8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

幼兒園關于社會活動教案范文2

  活動目標

  1、知道圖書以及生活中的數字作用很大,有各種不同的用處。

  2、能大膽發表自己的意見。

  3、引導幼兒對數字產生興趣。

  4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準備

  兒童讀物若干本,有關條形碼的錄像(書店里顧客付錢時的情景片段),各種有關數字的錄象或照片。

  活動過程

  1、在圖書中尋找數字朋友。

  幼兒自由閱讀圖書中的數字。

  說說自己尋找到的數字。

  2、討論:這些數字的作用。

  提問:你在哪里找到數字的。

  這些數字朋友有什么用處呢?

  說出一種數字(頁碼、目錄、條形碼、價格、折紙書中的步驟圖)的作用,幼兒就在書中找出相應的數字,體驗他的作用。

  3、欣賞錄像,了解條形碼的作用。

  提問:你看見了什么?

  條形碼在書的什么地方?

  為什么要貼條形碼,它有什么作用?

  4、欣賞照片,了解數字的不同作用。

  5、總結:數字朋友的作用真大,不同的數字組合就有不同的作用,他為人們的生活提供了很多的方便。

幼兒園關于社會活動教案范文3

  活動目標:

  1、認識中國地圖和江西省地圖,并能從中國地圖上指認出江西省的位置。

  2、知道江西4-5個主要的市區名稱及位置。

  3、感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么,發展幼兒的想象力。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、發展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備:

  中國地圖和放大的江西省地圖,幼兒用書,練習冊。

  活動過程:

  一、談話活動進入課程主題。

  1、我們這里大部分都是江西的小朋友,你知道自己是江西哪個地方的人嗎?

  2、引導幼兒根據自己經驗進行回答。

  二、認識江西省在中國地圖上的位置。

  1、出示中國地圖:有誰知道這是什么?它是哪個國家的地圖?像什么?(不強調固定答案。)

  2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請上來指一指。請幾位幼兒依次上來指認江西省所在的位置,最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。

  3、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發幼兒大膽想像,幼兒在說像什么的時候,還要請幼兒說清“從什么方位看,頭在哪里,身體、尾巴等在哪里?”)

  三、認識江西各地市的`地圖。

  1、出示江西省放大的地圖:剛才我們知道了江西是中國的一個省份,是“雞媽媽身體上的一個部分”,老師這里還有一張放大的江西省地圖請你們看一看。

  2、江西省其實還可以劃分為許多市縣,我們現在所在的城市叫什么?你能在地圖上指出它在什么位置嗎?

  3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置,并集體驗證。

  4、引導幼兒知道江西省其他主要的城市:你們還知道江西有哪些城市?你去過那里嗎?你能在地圖上找到它們的位置嗎?

  5、幼兒講出自己知道的城市,并試著在地圖上指一指。在幼兒指認后,老師告訴幼兒正確答案,帶領幼兒念一念地名,如新余、景德鎮、南昌、吉安、贛州等。

  6、請你找一個你喜歡的地區,然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據自己的想像回答。

  7、小結:剛才小朋友把各個地區的輪廓想像成各種各樣的東西,動物或植物,都很像,我相信,你們還會想象出更多的東西。

  四、帶領幼兒玩“快速找地名”的游戲。

  引導幼兒打開幼兒用書,老師在大圖上指出某一個地區,請幼兒在幼兒用書上找到相應的地點,并回答出它叫什么地名。

  五、結束活動。

  今天我們知道了江西是中國的一個省份,知道了江西省有許多市縣,如新余、景德鎮、南昌、吉安、贛州等。那么你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎?

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