中班綜合：小烏龜開店
活動過程：
引起興趣，引出名稱：
�。�、師：小烏龜有三個好朋友：大象、河馬和袋鼠媽媽。它們都開了自己的店，小烏龜也想開一家店，可是不知道該開什么店？它想去看看它的朋友們開的什么店，再聽聽它們的意見。我們先猜猜它們會開什么店呢？（幼兒自由交流）讓我們和小烏龜一起去看看吧！
幫小烏龜開店
�。薄ⅲǎ穑穑簦捍笙箝_花店）：大象開的是什么店，你從哪里看出來的？大象為什么開花店呢？
小結：我們來聽聽大象是怎么說的（大象：我開花店，可以用長鼻子給花澆水。）
師：原來大象的鼻子像水壺一樣有噴水的本領，開花店真合適。
�。�、（ｐｐｔ：氣球店）：提問：這是一家什么店？你認為會是誰開的店？為什么呢？
�。ǎ穑穑簦汉玉R氣球店）原來這是誰開的店？
小結：（河馬：我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的.氣球。）
師：原來大象和河馬都是根據自己的本領，開了合適的店。
�。场ⅲǎ穑穑簦捍螅禾釂枺捍髬寢尶赡軙_什么店？為什么？為什么袋鼠媽媽能開書店呢？
小結：我們聽聽袋鼠媽媽是怎么說的？
師：原來袋鼠媽媽利用她的大口袋，走到哪里就能把書賣到哪里，好像流動書店一樣。小動物們都很聰明，他們根據自己的本領，開了自己滿意的、合適的店。
�。�、小烏龜看了這三家店后，就很難過的說（ｐｐｔ龜：我們沒有長鼻子……什么也不能干，唉！）小烏龜真的一點本領都沒有嗎？請你們幫幫小烏龜，看看它能開什么店？
�。�、（ｐｐｔ：小烏龜開燒餅店）小烏龜開的是什么店？你們看明白了嗎？如果不明白可以提出你們的疑問。
小結：我們一起來聽聽小烏龜的想法。（龜：我雖然沒有……）小烏龜現在真開心，它們的貝殼也有用處，烤出了又香又漂亮的餅干，我們真為小烏龜感到高興。
小結：每個動物都有自己特殊的本領，它們根據自己的本領，開了最適合自己的店。
完整講述故事。
延伸活動：幫小動物開店
教師出示幾個小動物，請小朋友來幫助它們開店。“它們可以開什么店呢？請你們幫它們想一想吧！”幼兒自由表達自己的想法。教師鼓勵并予以小結。
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