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幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

時間:2021-08-02 19:10:55 教案 我要投稿

幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思),歡迎大家分享。

幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

  活動背景:

  4—5歲的中班幼兒隨著年齡的增長,動作能力有明顯發(fā)展,因此所表現(xiàn)出的年齡特點是活潑、好動,他們有積極探索的欲望,對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結膜炎,每天都需要教師幫助幼兒點眼藥水,好奇的孩子們每次都很關切的問:“蕭蕭的眼睛怎么了?”“他以后會看不見嗎?”“結膜炎是什么病呀?”…從而引發(fā)了主題活動《不要用手揉眼睛》,也因為幼兒年齡小,對一些常見病的預防知識比較缺乏,為加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),因此開展這個主題是十分必要的。

  活動目標:

  1、認識眼睛,知道自己眼睛的位置及用途。

  2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  小鏡子、眼睛的圖片及模型,沒有表情的人臉若干,水彩筆若干

  活動過程:

  1、認識眼睛,知道自己眼睛的用途。

  2、認識動物的眼睛,了解不同動物眼睛的用途。

  (怎么保護我們的眼睛?我們的眼睛都能看到什么呀?什么樣的小動物有眼皮?什么樣的小動物沒有眼皮?沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀?)

  3、引導幼兒觀察周圍自然環(huán)境,感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力,用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。

  4、鼓勵幼兒保護自己的眼睛,增強幼兒自我保護意識。

  (觀察圖片及模型,認識眼睛,知道自己眼睛的位置及外型特征。

  通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型,幼兒十分感興趣的了解眼睛。)

  5、啟發(fā)幼兒了解雷達的作用,引導幼兒探索科學知識的欲望。

  6、利用兒歌,鞏固幼兒對表情中眼睛的認識。

  7、游戲:《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。

  8、教師操作眼睛的模型,進一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。

  幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛都不一樣。

  9、繪畫游戲:《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情,通過游戲,幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。(游戲:《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。)

  10、復習兒歌:《表情歌》

  附兒歌:

  我笑、我笑,我的眼睛象小船;

  我哭、我哭,我的眼睛在下雨;

  我氣、我氣,我的眼睛象皮球;

  我困、我困,我的'眼睛是一條線;

  我怕、我怕,我的眼睛睜的大又大。

  活動反思:

  教育活動內容選材非常重要,它直接關系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活,與他們的身體息息相關,看似一個簡單的活動內容,卻蘊含著重要的教育意義:孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,熟悉的是眼睛是身體的器官,時時刻刻都能接觸到,陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解,通過這次活動,不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用,而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤,同時學習了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中,幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注,課堂氣氛活躍而民主,他們對眼睛的構造還是用眼衛(wèi)生,都能大膽地與同伴、老師交流,活動結束時,許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法,這是我們希望達到的預期效果。

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