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幼兒園兒童節的教案

時間:2022-09-17 18:28:02 教案 我要投稿

幼兒園兒童節的教案范文

  作為一名教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園兒童節的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園兒童節的教案范文

  幼兒園兒童節的教案1

  活動目標:

  1、通過游戲,節目表演等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

  2、知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發幼兒步入小學的欲望。

  游戲內容:

  一、全體幼兒合唱:《畢業歌》

  主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。

  二、節目表演:

  幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

  三、游戲:

  1、比比誰的運氣好

  準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。

  規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。

  2、夾彈珠

  準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

  規則:30秒內,兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

  3、搶椅子

  準備:椅子若干,音樂

  規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的.時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

  4、壘高

  準備:盒子若干

  規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

  5、大風吹

  規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

  四、送禮物:

  送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂。

  幼兒園兒童節的教案2

  活動目標

  1、樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂。

  2、知道"六一"兒童節是自己的節日,也是全世界小朋友共同的節日。

  3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。

  活動準備

  1、活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。

  2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

  活動過程

  1、觀察環境,導入活動。

  (1)引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。

  (2)啟發幼兒思考:今天是什么節日?(或什么節日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節日?

  (3)師幼共同小結:"六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日,真是開心極了。

  2、觀看錄像,分享節日的快樂。

  (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像,也有外國小朋友過節的`錄像,還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。

  (2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

  (3)引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦!

  3、師幼獻愛心活動

  大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友,讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。

  4、師幼共同表演節目,歡慶"六一"。

  活動建議與提示

  1、此活動已安排在"六一"兒童節前或當天開展。

  2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。

  3、請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。

  幼兒園兒童節的教案3

  活動目標:

  1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質。

  2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

  3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  4、感受節日的歡樂氣氛。

  活動準備:

  打擊樂器一套、圖譜、錄音

  活動過程:

  1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據樂曲的變化變換動作。

  2、練聲《小鈴鐺》。能根據教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:欣賞并學習歌曲《慶祝六一》

  3、結合認識活動,知道六一兒童節就要來了,談談小朋友怎樣慶祝六一節,從而引出歌曲。

  4、欣賞歌曲。感受曲調,活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

  5、繼續欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  6、集體跟唱,繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

  7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

  8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

  9、引導幼兒看圖譜上標好的`樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

  10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

  11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

  延伸活動:

  在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

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