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六一兒童節(jié)教案

時間:2021-05-17 19:17:04 教案 我要投稿

幼兒園六一兒童節(jié)教案(精選5篇)

  作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園六一兒童節(jié)教案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園六一兒童節(jié)教案(精選5篇)

  六一兒童節(jié)教案1

  活動目標

  1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。

  2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

  3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。

  活動準備

  1、活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。

  2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

  活動過程

  1、觀察環(huán)境,導入活動。

  (1)引導幼兒觀察班內環(huán)境和園內環(huán)境的變化。

  (2)啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  (3)師幼共同小結:"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。

  2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。

  (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

  (2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

  (3)引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

  3、師幼獻愛心活動

  大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

  4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

  活動建議與提示

  1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。

  2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。

  3、請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

  六一兒童節(jié)教案2

  活動目標

  1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談論在節(jié)目里的活動。

  2、在交談和結伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話。

  3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。

  活動準備

  1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

  2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

  活動過程

  1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。

  2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節(jié)收到的禮物。

  3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動。

  4、幼兒自由結伴談話,說說家庭里的"六一"活動。

  活動延伸

  集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

  活動反思

  孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

  六一兒童節(jié)教案3

  活動目標:

  1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

  3.體驗節(jié)日的快樂。

  4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  5.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1.準備一些幼兒操作活動的'材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

  2.操作材料,教學掛圖。

  活動重點:

  知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  活動難點:

  能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

  審美元素:

  “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

  活動過程:

  1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

  師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

  2.引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

  引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

  師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

  3.幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

  (1)教師介紹為幼兒準備的材料。

  (2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

  4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

  5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

  (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

  (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

  六一兒童節(jié)教案4

  活動目標:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

  2.借助日歷進行順數,知道活動當天距離"六一"兒童節(jié)的天數。

  活動準備:

  1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

  2.幼兒用書第三冊第28頁。

  活動過程:

  1.生活經驗回顧。

  播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖,讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

  (1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認識。

  (2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

  3.認識日歷,了解距離"六一"的天數。

  (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位置,并做上記號。

  (2)請幼兒找到當天的日期,并在日歷上做上標記。

  (3)請幼兒數一數,從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當劃到6月1日時,就到了"六一"兒童節(jié)。

  活動延伸:

  創(chuàng)設不同的"六一"倒計時展板,引導幼兒關注自己的節(jié)日,計劃、安排自己的活動。

  六一兒童節(jié)教案5

  活動目標:

  知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

  嘗試自己排演節(jié)目。

  活動準備:

  教學掛圖,學習單。【幼兒園PPT課件制作】

  大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

  活動過程:

  一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

  (1)、幼兒觀看教學掛圖。

  教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

  (2)、集體觀察討論。

  二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

  圖一:這四位小朋友在干什么?

  圖二:表演前要做什么?

  圖三:大人們在干什么?

  圖四:這幾位小朋友在干什么?

  組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

  (1)、引發(fā)幼兒討論。

  教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?

  (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

  分組準備

  (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

  三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想參加哪一個組的活動。

  (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。

  教學建議

  (1)、活動延伸:繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動。

  (2)、領域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。

  (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

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